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北师大版物理八年级下册
全册教案设计
一、透镜
知识与技能
1 .知道透镜及其分类。
2 .知道凸透镜的会聚作用 ,凹透镜的发散作用。
3 .知道透镜的光心、主光轴、焦点、焦距。
4 .会画透镜的光路图。
过程与方法
1 .学习用太阳光测凸透镜焦距的方法 ,体会凸透镜对光的会聚作用。
2 .通过观察凸透镜和凹透镜的实物 ,得出两种透镜形状的不同特点。
情感、态度与价值观
1 .创设情景 ,鼓励学生动手、动脑 ,养成学生主动思考、善于思考的习惯。
2 .在学生的探究过程中培养学生科学的研究方法。
3 .培养学生学习物理的兴趣、保持对自然界的好奇心。
教学重点
凸透镜对光的会聚作用 ,凹透镜对光的发散作用。
教学难点
1 .透镜的主光轴、光心、焦点、焦距的理解。
2 .会作透镜特殊光线光路图。
教具准备
投影设备 ,凸透镜、凹透镜、激光笔、平行光源、白纸、刻度尺、纸巾等。
故事导入
有一群旅行家乘船在海上漫游。不巧 ,在海上遇到了狂风 ,把船吹到一座孤岛旁 ,旅行
家们只好下船来到岛上。当时正是冬天 ,岛上冰天雪地 ,白茫茫的一片……
旅行家们准备生火取暖 ,烧火煮饭。意外的问题来了 ,火柴被海水浸湿了 ,打火机也丢
了。怎么办?正在这时 ,一个叫克劳波尼的物理学博士想到了一个办法。同学们知道是什么
办法吗?
学生交流 ,教师引导学生说出解决办法。
扩展:早在我国西汉《淮南万毕术》中就有关于冰透镜的记载: “削冰令圆 ,举以向日 ,
以艾承其影 ,则火生。”
说明:放大镜聚光的作用。
今天 ,我们就来研究透镜 ,同学们想了解有关透镜的哪些问题?看来同学们对透镜很有
兴趣 ,提出这么多的问题 ,要想得出答案 ,我们就要通过探究和实验来获得。
知识点一 凸透镜和凹透镜
透镜的种类及几个概念
引入问题:同学们请观察透镜组 ,并借助于擦镜纸 ,摸一下透镜 ,根据透镜的厚薄程度
给透镜分类。讨论透镜能分几类?
归纳总结:透镜有两类。中间厚、边缘薄的叫凸透镜。中间薄、边缘厚的叫凹透镜。
提出问题:下列透镜哪些是凹透镜?哪些是凸透镜?戴眼镜的同学请判断:近视眼镜的
镜片是什么透镜?远视眼镜的镜片是什么透镜?
学生阅读教材 ,用自己的理解总结凸透镜和凹透镜的特点。
归纳总结:透镜:至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件 (要求会辨认)。
凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜 ,如:远视镜片、照相机的镜头、投影仪的镜头、放大
镜等等;
凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜 ,如:近视镜片。
如果透镜的厚度远小于球面的半径 ,这种透镜叫薄透镜。下面我们只研究薄透镜。
说明:此环节重点突出凸透镜、凹透镜的概念形成。
镜片的两个表面 (或至少一个表面)是球面的一部分。
引导学生观察凸透镜和凹透镜的示意图 ,了解研究透镜时常用的两个科学术语。
主光轴:组成透镜的两个球面的球心连线叫主光轴。
光心:在主光轴上有一个特殊的点 ,通过它的光线传播方向不变 ,这一点叫透镜的光心 ,
可以认为透镜的光心就在透镜的中心。
知识点二 透镜对光的作用
将无色透明饮料瓶放在水平桌面上 ,在瓶中放置点燃的蚊香 ,在上面要放凸透镜或凹透
镜 ,这就形成一个 “烟室”,用手电筒对准透镜照射 ,适当调节手电筒和透镜的距离 ,观察
透镜对光的作用 ,看到通过凸透镜的光相互靠拢 ,通过凹透镜的光相互远离。
结论:凸透镜对光有会聚作用 ,所以也叫会聚透镜。凹透镜对光有发散作用 ,所以也叫
发散透镜。
知识点三 焦点和焦距
1 .概念建立
射到地面的太阳光是相互平行的 ,叫做平行光 ,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一
点 ,这个点叫做焦点 (focus) ,用字母“F ”表示;焦点到光心的距离叫做焦距 (focal
length) ,用字母“f ”表示。
凹透镜使平行于主光轴的光发散 ,它没有实焦点 ,但通过凹透镜的光反向延长也可以交
在主光轴上一点 ,这点是凹透镜的虚焦点。
说明:实验证明 ,透镜两侧各有一个焦点 ,两侧焦距相等。换用焦距不同的透镜重复试
验 ,发现焦距越小的透镜 ,对光的会 (或发散)作用越明显。
2 .透镜对光线的作用规律
提出问题:如果平行于主光轴的光经过凸透镜或凹透镜后会出
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