理论统计学课件-集中趋势和离中趋势的度量.pptVIP

一、数值平均数 * 一、数值平均数 定义（作为总体参数）当标志的变化有方向且可观测其变化程度时（即定距、定比标志），若存在均衡状态，则变化程度作为一种“作用力”将影响该均衡状态，其理应为“两个方向‘作用力’相等时的标志值” 。 * 二、算术平均数：线性方式 定义（有限总体参数） * 二、算术平均数：线性方式 计算（估计）：数据资料情形 计量尺度 数据整理 定类 定序 定距 定比 原始数据 ☆ ☆ 单项分组 ☆ ☆ 组距分组 ☆ ☆ * 二、算术平均数：线性方式 计算（估计）公式 * 二、算术平均数：线性方式 性质： * 三、调和平均数：非线性方式 定义（有限总体参数） * 三、调和平均数：非线性方式 计算（估计）：数据资料情形 计量尺度 数据整理 定类 定序 定距 定比 原始数据 ☆ ☆ 单项分组 ☆ ☆ 组距分组 ☆ ☆ * 三、调和平均数：非线性方式 计算（估计）公式 * 四、几何平均数：非线性方式 定义（有限总体参数） * 四、几何平均数：非线性方式 计算（估计）：数据资料情形 计量尺度 数据整理 定类 定序 定距 定比 原始数据 ☆ 单项分组 ☆ 组距分组 ☆ * 四、几何平均数：非线性方式 计算（估计）公式 * 五、三种数值平均数的选择 算术平均数与调和平均数的选择示例：菜市场的蔬菜平均价格  品种 价格（元/斤） 平均价格 白菜 0.2 算术平均 0.35 萝卜 0.5 调和平均 0.285714 * 五、三种数值平均数的选择 算术平均数与调和平均数的选择 结论：结合实际，别无选择。 原因：总是依据如下公式。 * 五、三种数值平均数的选择 几何平均数的选择示例：多道工序平均合格品（废品）率 工序 合格品率(%) 计算过程与结果 一 80 总合格率(%) 64.8 二 90 平均合格率(%) 86.53497 三 90 平均不合格率(%) 13.46503 * 五、三种数值平均数的选择 几何平均数的选择 结论：结合实际，别无选择。 原因：如下公式中，“除”实为“分配”之意 * 《调查概论》教育软件 * 集中趋势和离中趋势的度量 * 第一节 集中趋势指标概述 本节的重点是： 平均数的概念 本节的难点是： 总体分布及其数字特征的定义与估计问题 平均数的定义 * 第一节 集中趋势指标概述 “同质性”是统计总体的基本性质之一。其真义何在？ 统计总体可用“总体分布”等价描述，其局部性质可用“总体分布的数字特征”描述，“同质性”即为此种局部性质之一。 总体性质实未知也，故需估计。 * 一、统计分布及其数字特征 * 一、统计分布及其数字特征 * 二、平均数：定义与类型 定义在某标志的（随机）变化过程中，我们（客观上）发现或（主观上）认为存在一个可能的标志值，它是该变化过程的均衡点或均衡状态，此即该标志的“平均数”。 * 二、平均数：定义与类型 例释 这是一个印度男孩 * 二、平均数：定义与类型 大数定律 * 二、平均数：定义与类型 特点：代表值，抽象差异 作用：比较，评价，推算 类型 静态与动态 位置（众数，中位数）与数值（算术，调和，几何） * 本节小结 当我们欲估计总体的种种性质时，其中一类即总体的“同质性”。这种“同质性”真义何在？它的确是存在的吗？此即本次讨论的主要问题。 * 主要结论是：这种“同质性”即某标志变化过程的均衡状态；其存在的基本理论根据即所谓“大数定律”；其度量方法又可分为二类：位置平均数与数值平均数。 * 第三节 位置平均数 本节的重点是： 众数、中位数的概念与计算（估计）方法 本节的难点是： 众数、中位数的的定义 * 第三节 位置平均数 平均数即某标志变化过程的均衡状态，此为上次所述。 然此“均衡状态”究竟如何度量？ 即使有度量方法，但其作为总体性质实未知也，故需估计。 * 一、众数 * 一、众数 定义（作为总体参数）当标志的变化没有方向时（即“定类标志”），若存在均衡状态，则其理应为“最有可能出现的标志值”。 * 一、众数 例释 * 一、众数 计算（估计）：数据资料情形 计量尺度 数据整理 定类 定序 定距 定比 原始数据 ☆ ☆ ☆ ☆ 单项分组 ☆ ☆ ☆ ☆ 组距分组 ☆ ☆ * 一、众数 计算（估计）：公式 * 二、中位数 * 二、中位数 定义（作为总体参数）当标志的变化有方向时（即“定类标志”），若存在均衡状态，则其理应为“向两种方向变化的可能性相同的标志值” 。 * 二、中位数