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毕业活动方案策划 一、活动主题 读懂你我，共享青春年华 二、活动对象 北京各学院在校生（包括本科生和研究生）。 三、活动目标 五月，是一个离别的季节，大四同学即将在两个月后离开这个学习多年的地方。不同于新入学的同学们，他们已经是校园里的“老人”了，有丰富的大学生活经验和人生体悟。这是宝贵的资源。我们希望搭建一个毕业生能够分享自己青春年华的平台，向学弟学妹们分享自己的大学经历和故事，或是经验与教训，用学生喜闻乐见的、亲切熟悉的方式，激励和鼓舞学弟学妹更好地融入大学生活，更健康地发展。同时，也请在读的其他年级同学，对即将入学的学弟学妹们，送上自己的经历和经验。 四、活动流程 1.活动筹备阶段（2023年4月22日-2023年5月1日） （1）主办方设计“心灵手拉手”卡片（附件一）供各学院参考。 （2）主办方提供海报电子版及微信推送供各学院活动宣传。 以上材料在5.1日前打包发给各参加院校。 2.活动开展阶段：（2023年5月1日-2023年5月15日） 各学院自行打印卡片，开展两组活动： 毕业生写卡片。进入毕业生的宿舍，邀请毕业生写卡片，分享自己的一个故事或者写一段寄语或者一段经验或者一段教训，将写好的卡片直接贴在毕业生的桌子上或者衣柜上（视各学院情况而定），并拍照。学长学姐写卡片。在学院人流量大的地方，或者在图书馆内（视学院情况而定）发放卡片，分享自己的一个故事或者写一段寄语或者一段经验或者一段教训，留下联系方式。收集所有的卡片，以待下学期发给新生，并拍照。 3.活动评比阶段（2023年5月15日-2023年5月20日） 主办方将参赛作品制作成微信推送，进行宣传。之后进行心理咨询中心的专家评审。评审结果将在5?25闭幕式上公布并进行颁奖。 五、提交要求 1.申报表格：详细填写评选申报表（附件二），其中活动总结不少于800字。 2.活动照片： 1)选取具有代表性的3—5张卡片的照片（照片要求格式为“jpg”，像素大于300dpi）。 2)将所有卡片，有文字的一面朝上放在一起，拍一张照片。 4.截止日期：2023年5月15日24点。 5.提交邮箱：活动材料打包后以学院为单位统一发送至[emailprotected]，邮件主题和活动材料压缩包以“参赛学院名称+心灵手拉手”为准。 六、奖项设置 根据提交材料的完整度、参与度、活动效果等因素，最终决选出一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖。根据卡片内容颁发最佳故事奖、最佳寄语奖，最佳经验奖、最佳教训奖、并对获奖者颁发奖品及证书。 七、联系方式 联系人：沈光耀。 主办：北京高教学会心理咨询研究会。 承办：清华大学学生心理协会。 一、工作目标 1、通过树立优秀典型，圈动全体同学共同进步，达到全面提升的效果。 2、培养学生学习自觉、品德高尚的良好习惯，为他们未来的发展积蓄力量。 3、通过实现“让一部分学生脱颖而出”的设想，进一步巩固和提升各班的班风、学风建设，让各班在良性竞争中不断发展提高。 4、培养学生良好的学习、行为习惯，为中考备考提供最优化的环境。 二、评比标准 品德方面 1、自觉遵守学校的各项规章制度，遵守《生活指导书》的各项要求。 2、没有主动违纪记录，没有因为故意违纪而扣分的记录。 3、乐于助人，人际关系和谐，没有跟人闹矛盾的记录。 4、在家尊重长辈，没有与家人闹矛盾的记录。 学习方面 1、上课、发言、作业等教学常规项目必须有突出的表现。 2、周测、月考、期末等统一考试的成绩必须名列前茅或者进步显著。 三、具体操作方案 1、宣传发动阶段： 1)、分级部、级组、班级三个层面在开学三周之内分别召开主题会议，大张旗鼓宣传活动方案，让每一个学生明确活动的意义、方针、目标、措施、评比细则等内容。 2)、各班制订相关的考核办法，制订两类考核的表格(学习评分表与德育评分表)，对每位学生的日常行为进行量化记录，作为评比的重要依据。 3)、级部(组)、各班充分利用板报等宣传阵地出一期以“争当优秀毕业生”为主题的墙报。 4)、每班利用德育周记专门进行至少两周的主题作文，写出自己的计划、打算等。 5)、发动语文老师组织一次以“争当优秀毕业生”为主题的征文比赛。 6)争取家长的支持，收集家长意见。 2、实施、评比、检查、反馈阶段 1)、级组辟出专门的板报版面，每天对活动的开展实施情况进行总结。 2)、每周各班参考两个考核成绩的得分，评出三个以内的代表，作为本周的标