二年级下册第三单元主题设计及检测单.docxVIP

【作业表单2：单元学习主题设计及检验提示单】 单元学习主题 传统文化 设计意图说明 本单元围绕“传统文化”这个主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》这四篇课文，从壮丽河山、传统节日、汉字、美食四个主题来展示我国悠久灿烂的文化。通过学习本单元的课文，学生将收获更多有关我国传统文化的知识，并激发出作为华夏子孙的自豪之情。? 学习单元的 课时框架 《神州谣》2课时? 《传统节日》2课时 《“贝”的故事》1课时? 《中国美食》1课时 单元学习主题设计检验提示 检验指标 实现程度 1.主题是否与课标要求相一致？ 10分 2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图） 30分 3. 主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？ 10分 4主题是否与生活、生产中的真问题相关？.能否让学生理解主题的意义和价值。 30分 5.与主题相关的资源是否丰富？ 20分