- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
让物理课堂内外都热闹起来
张 尧
(江苏省靖江市新港城初级中学 214500)
摘 要:激发学生的学习兴趣ꎬ就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求ꎬ转变为学生求知的欲望.
在物理教学过程中ꎬ教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点ꎬ运用恰当的教学方法ꎬ充分调动
学生思维的主动性和积极性ꎬ提高物理教学的效果.
关键词:学习兴趣ꎻ教学策略ꎻ课堂教学
中图分类
您可能关注的文档
- 利用“洋葱数学”激活初中数学教学-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 初中数学教学中如何培养学生解题能力-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 如何在初中数学教学中培养学生的解题能力-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 新课程下的初中数学前置作业设计-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 巧用学生错题提高数学有效教学的尝试-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 初中数学习题教学与创新思维培养-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 例析近似数中的“精确度”-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 如何上好初中数学试题讲评课-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 探究概念图在初中数学教学中的有效应用-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 初中数学课堂教学有效性认识研究-来源:数理化解题研究(初中)(第2018010期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 黑龙江省报刊出版有限公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)