9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

声声慢宋·李清照 如梦令（其一）常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 如梦令（其二）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。 作者介绍 李清照（1084-约1155），字漱玉，号易安居士，山东济南人，宋代婉约派词人的代表之一，被誉为“婉约正宗”，词自成一家，被称为“易安体”，留有作品集《漱玉词》。 其词感情色彩浓烈，善于运用铺叙、白描和移情于物等多种表现手法写细腻的感情变化。语言清新朴素，雅俗共赏。 作者介绍 李清照现存词近50首，其词以南渡为界分为前后两个时期。南渡前：描写少女、少妇时期的生活 闺情、离愁——清丽婉转南渡后：表现思夫、思国、思乡， 浓愁、哀怨——沉郁凄凉 作者介绍18-42岁：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱。42岁：北宋末日，朝廷腐败，金兵入侵，围困京师。43岁：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。46岁：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年49岁。47岁：寄居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。48岁：再嫁张汝舟不足百日便诉讼离婚。50岁：整理完成赵明诚遗著《金石录》。67-71：孑然一身，悲苦离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。 写作背景 靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。 整体感知朗诵全词，找出词眼愁声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 思考怎样写愁：明晰手法怎样入愁：品读意象为何生愁：愁情探因 文本探究怎样写愁寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得！动作 如有所失，寻觅无果环境 处境冷清，心境清冷心理 凄苦无告，沉痛凄厉愁 收束全篇哀婉凄凉直接抒情雁过也，正伤心，却是旧时相识。 文本探究开头三句在语言上有什么特色？1.增强语言的韵律感，读起来朗朗上口。2.起强调作用。 开头三句全由叠字成句，细致地描绘了词人痛定思痛时“忧从中来，不可断绝”的心理过程。“寻寻觅觅”是动作，表现词人寂寞彷徨、若有所思、心绪茫然的样子。这种寻觅让她感受到现实境况的孤苦。“冷冷清清”先感于外；“凄凄惨惨戚戚”后感于内。词人陷入如此愁境而不得解脱。叠词晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲——崔颢《黄鹤楼》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》张端义：又使叠字，俱无斧凿。徐轨：首句连下十四个叠字，真如大珠小珠落玉盘也。 意象分析中国古典诗词很多是通过意象来传情达意。那么李清照在写作愁情的时候主要借助了哪些意象呢？请赏析。淡酒：并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。晚风：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫）渲染愁情。过雁：思念之情、悼亡之悲、怀乡之思 意象分析云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 意象分析黄花：容颜憔悴，生命凄凉。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！梧桐：一叶知秋，牵愁惹恨。细雨：雨滴梧桐却敲碎人心，是哀伤、愁丝的象征。 意象分析无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。——贺铸《鹧鸪天》 意象分析意象淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨冷清、凄婉、愁苦之境孤寂落寞、悲凉愁苦之感意境情感 思考探究为何生愁：本词中的愁是怎么产生的呢？（当李清照沉浸在这种冷清凄美的意境中不能自拔之时，她发出绝望地呼告：“这次第，怎一个愁字了得？的确，此时此地，此情此景，已经不单单是一个”愁“字可以概括得了的。让我们突破诗词的显性层面，进入到作者苦闷，复杂的心灵，看看作者为何而生愁？到底命运在她身上刻下了哪些烙印呢？） 思考探究为何生愁：本词中的愁是怎么产生的呢？时间轨迹：1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。1151-1156年：李清照没有子嗣，孑然一身，悲苦地离开人世。无人知道死