小学一年级学生语文学科的适应性干预策略.pdfVIP

小学一年级学生语文学科的适应性干预策略 【摘要 】小学一年级阶段，部分学生入校后表现出明显的不适应。本文从语文学科的学习适应性入手，通过分析新生的各种不适应表现， 提出开好首次家长会、构建良好师生关系、激发学生学习兴趣、培养适应性学习策略等有效干预手段，以使一年级学生尽快适应小学学习 环境，进入学习状态。 【关键词 】一年级学生；语文学科；学习适应性 学习适应性的概念在学术界尚未有统一的定义， 二、语文学科学习不适应的表现 本研究倾向学者陶沙的观点，认为学习适应性指的是 个体在某一阶段的学习过程中，从较低的学习阶段向 语文作为小学阶段的重要学科，综合性较强。语 较高学习阶段过渡的能力。学习适应性研究，旨在探