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北师大版四年级语文上册《谁说没有规则》教学设计 《谁说没有规则》 教学目标： 1、画出重点词语，体会对于违反规则的不良心态的准确描写。 情感态度价值观： 2、树立人人遵守社会规则、建设美好家园的良好意识。教学重难点： 抓住重点词句，品味语言。 教具准备：多媒体课件。 学生搜集一些关于不遵守规则而导致不良后果的材料。教学过程： 一、课前导入 师：同学们，昨天晚上，老师备课的时候有一组图片引起了我的深思，让我们一起来看一看。（出示多媒体课件1——3） 2、由于游人不遵守动物园管理规则乱投喂食物，致使动物死亡。 3、有些工厂不遵守环境保护规则随意向江河排放有毒污水。 师：孩子们此时此刻你最想说什么