信任-教育教学故事.docxVIP

信任，让我收获意想不到的美丽 魏书生老师说过，教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应在这个心灵世界中辛勤探索、耕耘、播种。带着这颗执着的爱心，换一种处理事情的方法，常常会收获意想不到的美丽。 今天早读课检查词语听写，总共24个词语，涵又写错了4个。我翻看着她的听写本，心里泛起力不从心的疲惫。这学期已经过半了，这孩子居然没有一次听写是全对的。说她做事不专心吧，也不完全对，那次她代表学校参加县里表演，就获得了好成绩。可她就是这样大大咧咧的，语文成绩与优秀的同学相比，总有那么一点缺憾。 我抽空给涵的妈妈打了电话，向她了解在家里的学习情况。，她告诉我，涵在家学习还是挺自觉的，从不要家长催促做作业，只不过她好像总也坐不住，学一会儿就要上厕所，吃点零食，反正从未见她能安安静静地坐在书桌前半个小时以上。我笑了，安慰她不要着急，慢慢来。 我有一个习惯，每次报完听写的词语，总是喊一位语文成绩特别棒的孩子复述一遍。这些学生在课堂上充当“小老师”的角色，特别有成就感。那天，我想到了涵，为什么不给她一次机会呢？放学前，我找到涵，给她说了自己的想法，她居然伸出小拇指，顽皮地看着我。我连忙也伸出小拇指，一大一小两根手指紧扣在一起。此时，所有的叮嘱都是多余的，期待与信任、责任与担当，从我的手指尖流入涵的心中，我感觉到了它那温暖的力量。 我听写完后，叫涵站起来复述词语。她果