小组合作学习理论在初中化学课教学中的运用-来源：数理化解题研究(初中)（第2018010期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-01-29 发布于四川
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小组合作学习理论在初中化学课教学中的运用-来源：数理化解题研究(初中)（第2018010期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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提出实验室注意事项ꎬ并作为学生进行实验时的安全监能充分的调动学生们学习的积极性. 督员.并适时地提出引导性问题. ２.注意要学生理解知识点后进行深度学习而学生首先要进行装置连接ꎬ检查装置气密性ꎬ在反应学生们通过自主完成实验的方式去完成知识点的学瓶中加入二氧化锰ꎬ在分液漏斗中加入双氧水.然后打开分习ꎬ这样学生们对知识点掌握的更加牢固.其次教师在引液漏斗的活塞ꎬ当水槽中有连续的气泡时开始收集氧气ꎬ集导