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教育随笔
理论下 全国 卷数学试题研究
广东省中山市卓雅外国语学校 诸葛得莉
揖 要铱高考以题目为媒介袁考核学生的思维尧能力遥 在 计并绘制成表格袁同时计算出各SOLO 层次所占分值的百分
考核中发现考试大纲对学生的知识与思维的要求与SOLO 比袁旨在对今年全国玉 的理科试题进行相关性分析袁为高三
分类理论对学生思维能力的要求有共通之处遥因此袁笔者分析 数学复习提供方向遥
了2019 年高考全国玉 理科试题的SOL
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