构建教研活动新模式打造教师发展新平台(李家隆)ppt-幻.pptxVIP

构建学科教研新模式 打造教师发展新平台2021/9/91 教研活动中最“尴尬”的现象为什么有些活动效果平平?学科教研的实质是什么？试问出路在何方？如何实现有效的学科教研？2021/9/92 教研活动中最“尴尬”的现象研讨、互动时没有人响应，始终保持沉默。说了，却只说几句不疼不痒的，没有触及到我们所希望达到的真正意义上的话。参加活动后，总觉得没有收获和帮助。早知道是这样，今天就不来了。回去后，答复没来的教师，你没有去真有远见。……一次教研活动就这样无声无息的结束了。 学科教研活动，老师们想说爱你不容易！ 2021/9/93 为什么有些教研活动效果平平?活动无主题缺实效——“空洞”活动走走