小学数学西南师大二年级上册一表内乘法乘法的初步认识省赛获奖课件.pptx

教学目标：1、感受数学与生活的密切联系，进一步几发学生学习兴趣及对数学知识的亲切感。? 2、初步理解乘法的含义，认识乘号，会读、写乘法算式。3、体会乘法的意义，理解同数连加与乘法的关系，乘法是同数连加的简便。 2+2+2+2+2+2=12（人） 4+4+4+4+4=20(人） 3+3+3+3=12(人） 2+ 2+ 2+ 2+2= 104 + 4+ 4 + 4+ 4 +4= 243+ 3 + 3+ 3 = 12 都 是 连 加加 数 相 同求 相 同 加 数 的 和请认真观察下面算式你会有什么发现？ 大家用摆小棍的方式举类似的例子4根4686根8根4根4根4根4根+4+4+4+4=206根+66根6根+6+6=248根+88根+8=24认真思考像这样相同加数的和，还可以用什么计算方法来表示？ 4＋4＋4＋4＋4＝205个4可以用简便方法表示：5×4＝204×5＝20（乘法）···乘号也可以写成：读作：4乘5等于20 8＋8＋8＝246＋6＋6＋6＝24把老师摆的其他图形用乘法表示：用乘法表示为：4×6＝24用乘法表示为：3×8＝24或 6×4＝24或 8×3＝24 个 × × 个 × × 个