1.13 探索全等三角形的条件（5）-HL（基础检测）（原卷版）（八年级数学上册拔尖题练习（苏科版））.docxVIP

专题1.13探索全等三角形的条件（5）-HL（基础检测） 一、单选题 1．如图，两根长度为12米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面两个木桩上，则两个木桩离旗杆底部的距离与的距离间的关系是（ ） A． B． C． D．不能确定 2．如图，在中，，于点D，．如果，那么（　　） A． B． C． D． 3．如图，已知，垂足为，，，则可得到，理由是(　　) A． B． C． D． 4．如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，D为BC上一点，且DE⊥AB于E，若DE=CD，AB=8cm，则△DEB的周长为（ ） A．4cm B．8cm C．10cm D．14cm 5．如图所示，在与中，，，.能判定这两个三角形全等的依据是（ ） A． B． C． D． 6．如图，在△ABC中，AB=AC，E，?F分别是AB、AC上的点，且AE=AF，BF、CE相交于点O，连接AO并延长交BC于点D，则图中全等三角形有（?） A．4对 B．5对 C．6对 D．7对 二、填空题 7．如图，在ABC中，AD⊥BC，垂足为D，BF＝AC，CD＝DF，证明图中两个直角三角形全等的依据是定理__． 8．结合如图，用符号语言表达定理“斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等”的推理形式： 在和中，， ，_______ ． 9．在△ABC中，AD⊥BC于D，要用“HL”证明Rt△ADB≌Rt△ADC，则需添加的条件是_____． 10．如图，在与中，，，，若，则的度数为________． 11．已知：如图，中，AB＝AC，AD是高，则________≌．依据是________，并且BD＝________，∠BAD=________． 12．如图，，于点，于点，，若，则=____． 13．如图，在中，，为上一点，连接，过点作，且．若，，则__． 14．如图，四边形的对角线，相交于点O，，下列结论：①；②；③；④，其中正确结论的序号是__________．　 三、解答题 15．已知：如图，∠B＝∠C＝90°， AF=DE，BE=CF．求证：AB=DC． 16．已知：如图，点A、E、C同一条直线上，AB⊥BC，AD⊥DC，AB＝AD．求证：BE＝DE． 17．如图，AC⊥BD，垂足点E是BD的中点，且AB=CD，求证：AB//CD. 18．如图，在正方形中，是边上的一点，连接，点关于直线的对称点为，连接并延长交于点，连接． 求证：． 19．如图，已知∠C＝∠F＝90°，AC＝DF，AE＝DB，BC与EF交于点O， （1）求证：Rt△ABC≌Rt△DEF； （2）若∠A＝51°，求∠BOF的度数． 20．如图，对角线AB把四边形ACBE分为△ABC和△ABE两部分，如果△ABC中BC边上的高和△ABE中BE边上的高相等，且AC＝AE. (1)在原图上画出△ABC中BC边上的高AD与△ABE中BE边上的高AF； (2)请你猜想BC与BE的数量关系并证明．