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课前准备1.请同学们打开课本第45页准备好练习本、作业本、笔;2.端正坐姿,精神饱满;3.回顾椭圆的定义和标准方程.第1页,共25页。复习引入:和等于常数平面内与两定点F1、F2的距离的2a ( 2a|F1F2|0)的点的轨迹.差平面内与两定点F1、F2的距离的等于常数的点的轨迹是什么呢?1. 椭圆的定义2. 引入问题:第2页,共25页。双曲线及其标准方程第3页,共25页。学习目标1.理解双曲线的定义,记住焦点和焦距的定义.2.了解双曲线的标准方程的推导过程,并能根据双曲线的标准方程,判断焦点位置,写出焦点坐标.3.会用待定系数法求双曲线的方程.第4页,共25页。自学指导时间:3分钟内容:课本第45页~47页例1上面 任务:1.类比椭圆的定义记忆双曲线的定义,双曲线的焦点,焦距;2.记住双曲线的标准方程的两种形式;3.根据双曲线的标准方程,如何判断双曲线的焦点在哪个轴上?4.记住 之间的关系. 第5页,共25页。数学实验(1)取一条拉链,拉开它的一部分;(2)在拉开的两边上各选择一点,分别固定在板上的,上;(3)把笔尖放在点M处,随着拉链逐渐拉开或者闭拢,笔尖所经过的点就画出一条曲线。图象有两个分支,这类曲线叫双曲线。第6页,共25页。① |MF1|-|MF2|=2a 和 哪个长? 和 哪个长?②|MF2|-|MF1|=2a3、如何表示这两种情况? | |MF1|-|MF2| | = 2a(差的绝对值)上面 两条合起来叫做双曲线第7页,共25页。4、点M与点 的距离之差的绝对值与 的大小关系怎样?由三角形的两边之差小于第三边可知,应是小于 。第8页,共25页。MoFF121、双曲线定义 平面内与两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数(小于︱F1F2︱)的点的轨迹叫做双曲线.① 两个定点F1、F2——双曲线的焦点;② |F1F2|=2c ——焦距.第9页,共25页。MoFF12思考:(1)若2a=2c,则轨迹是什么? 两条射线(2)若2a2c,则轨迹是什么? 不表示任何轨迹(3)若2a=0,则轨迹是什么? 线段 的垂直平分线(4)注意定义中的关键词“绝对值”,若去掉定义中“绝对值”三个字,动点轨迹是什么? 只能是双曲线的一支第10页,共25页。小试身手1、已知两定点 ,动点M满足 ,则动点M的轨迹为( )A(1)已知两定点 ,动点M满足 ,则动点M的轨迹为( )(2)已知两定点 ,动点M满足 ,则动点M的轨迹为( )A.双曲线的一支 B.两条射线 C.双曲线 D.无轨迹变式:BC第11页,共25页。2、双曲线的标准方程MyOFF12x求曲线方程的步骤:1. 建系.以F1,F2所在的直线为x轴,线段F1F2的中点为原点建立直角坐标系2.设点.设M(x , y),则F1(-c,0),F2(c,0)3.列式4.化简第12页,共25页。此即为焦点在x轴上的双曲线的标准方程第13页,共25页。MyyMOF2FF12xOxF1若建系时,焦点在y轴上呢?焦点在x轴上 焦点在y轴上第14页,共25页。双曲线定义| |MF1|-|MF2| | =2a(0 2a|F1F2|)图象方程a.b.c 的关系第15页,共25页。看 前的系数,哪一个为正,则在哪一个轴上思考:1、如何判断双曲线的焦点在哪个轴上?2、双曲线的标准方程与椭圆的标准方程有何区别?第16页,共25页。双曲线椭 圆双曲线与椭圆之间的区别与联系定 义 方 程 焦 点a.b.c的关系|MF1|+|MF2|=2a ||MF1|-|MF2||=2a F(±c,0)F(±c,0)F(0,±c)F(0,±c)a0,b0,但a不一定大于b,c2=a2+b2ab0,c2=a2-b2第17页,共25页。基础练习练习一:判断以下方程是否是双曲线的标准方程,如果是,写出 的值及其焦点所在的坐标轴.第18页,共25页。 基础练习:判定下列双曲线的焦点位置,并写出焦点坐标.注意: 前面的系数,哪个为正,焦点就在哪个坐标轴上第19页,共25页。典例分析例1.求适合下列条件的双曲线的标准方程。 已知双曲线两个焦点分别是(-5,0)、(5,0),双曲线上一点P到两焦点距离之差的绝对值等于6;解:因为双曲线的焦点在x轴上, 求双曲线标准方程的解题步骤:所以设它的标准方程为(1)确定焦点的位置;(2)设出双曲线的标准方程;(3)用待定系数法确定a、b的值, 写出
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