大班下安全教育教案10篇.pdf

- 大班安全活动：小心陌生人 组织者： 目标： 1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 2、通过看 VCD 、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。 3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。 准备： 故事《白雪公主》VCD ；“陌生人”的胸贴。 过程： 1、观看录像，组织讨论。 （1）回顾童话内容 师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗. （幼：看过……） 师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇 后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助 人的小矮人救活了。 师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动） （2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。 A 、播放的内容是白雪公主中哪段故事. （幼：白雪公主被毒死的小片段） B 、来敲门的人是谁. （揭示 ：皇后扮演的老巫婆） C、白雪公主为什么会昏倒. （因为她吃 了有毒的苹果 ，那是“老巫婆”骗她 的，是要毒害她的）。 D 、假如现在老师带你们去见 白雪公主，你会对她说什么话. （引导幼儿大胆 说出 自己心中的想法）。 . z. - E、教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门， 不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警 惕。 2、角色扮演，建立自我保护意识。 （1）角色扮演，巩固安全知识。 师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么 办. （情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）。 （2）情景表演：邮递员来家送信笺。 3、应对策略： （1）不答应陌生人的请求。 （2）不过多地于陌生人交谈。 （3）坚决不开门，有礼貌的谢绝。 4、教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，** 小朋友表现很出色， 知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什 么也不开，自我防范意识很强哦。 大班安全活动：交通安全伴我行 组织者 ： 目标： 1、了解基本的交通规则 ，认识几种常见的交通标志。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、体验 交通规则的重要性 ，养成 自觉遵守交通规则的习惯，提高 自我安全防 护能力。 准备： . z. - 物质准备： 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4、音乐磁带。 心理准备：观察马路上的交通标志。 过程： 1、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方. （马路）我们 就来看马路上发生了什么事情.看谁看得最仔细。 2、观看情景表演，引起幼儿思考 （1）（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较 快，撞伤了横穿马路的小学生；b 、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。） （2）“刚才你看到了什么.”“是什么原因造成了危险事情的发生.”“你想对他 们说什么. （3）小结：多么危险可怕的事情，为 了我们的生命安全，我