高考复习：宋词专题之卜算子.docxVIP

练字当头熟中生巧——高考复习宋词专题之卜算子 【一知堂】 卜算子，词牌名，又名“卜算子令”“百尺楼”“眉峰碧”“楚天遥”等。以 \t /item/%E5%8D%9C%E7%AE%97%E5%AD%90/_blank 苏轼《 \t /item/%E5%8D%9C%E7%AE%97%E5%AD%90/_blank 卜算子·黄州定慧院寓居作》为正体。 正体 格律对照例词：《卜算子·黄州定慧院寓居作》 中中中中平，中仄平平仄。中仄平平中中中？中仄平平仄。 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 中中中中平，中仄平平仄。中仄平平中中中，仄仄平平仄。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 变体一 格律对照例词：《卜算子·见也如何暮》 仄仄平平仄，仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平，仄仄平平仄。 见也如何暮，别也如何遽。别也应难见也难，后会难凭据。 仄仄平平仄，仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平，仄仄平平仄。 去也如何去，住也如何住。住也应难去也难，此际难分付。 一、阅读下面宋词，回答问题 卜算子 谢逸 烟雨幂横塘，绀色涵清浅。 谁把并州快剪刀，剪取吴江半。 隐几岸乌巾，细葛含风软。 不见柴桑避俗翁，心共孤云远。 1.对本作品分析不恰当的一项是（ ） A.“烟雨幂横塘，绀色涵清浅”描写了烟雨空漾、水光潋滟的美丽景色。 B.以并州剪刀剪来吴江水，突出眼前水色之美，比喻新颖，想象奇特。 C.乌巾、细葛的穿着，伏于几案的动作，刻画了清贫自得的农夫形象。 D.陶渊明是柴桑人，这里以不见陶渊明，寄托了孤独之感、向往之情。 2.“心共孤云远”句中的“远”字用得好，请对此作赏析。 二、阅读下面宋词，回答问题 卜算子 徐俯 天生百种愁，挂在斜阳树。绿树阴阴自得春，草满莺啼处。 不见凌波步，空忆如簧语。柳外重重迭迭山，遮不断、愁来路。 下面对这首词的赏析，不正确的一项（ ） “天生百种愁”，词一开篇，便让胸中的百斛愁情喷薄而出，风格自别于花间派的套路。 “挂在斜阳树”，“斜阳树”为词人注目之处，愁人之眼观树便满树愁情，“挂”之说便在情理之中了。 “绿树阴阴自得春”，绿荫芳草，欣欣向荣，自有一片春意盎然的自在天地。 “凌波步”，言女子步履轻盈的姿态，“不见”魂牵梦萦之人才是愁的根源所在，词人于无意间否定了开篇的“天生”之说。 分析结句“柳外重重迭迭山，遮不断、愁来路”的妙处。 三、阅读下面诗歌，完成后面各题。 卜算子　 曹 组 松竹翠萝寒，迟日①江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？ 似共梅花语，尚有寻芳侣。著意闻时不肯香，香在无心处。 [注] ①迟日：指和煦的春日。 下面对这首词的赏析，不正确的一项（ ） 开篇两句从时空两个方面为空谷幽兰烘染出一种特定的氛围。 “独自芳”三字隐隐透出芳馨无人赏、芳心无处诉的处境。 与松竹为邻，同梅花交谈，词人这是用“岁寒三友”衬托兰花的品格。 这首词多以淡墨渲染，淡远的神韵中透出一缕楚骚的幽怨。 2..请赏析结句“著意闻时不肯香，香在无心处”的精妙之处？ 四、阅读下面这首宋词，完成小题 卜算子·漫兴 辛弃疾 千古李将军，夺得胡儿马①。李蔡②为人在下中，却是封候者。 芸③草去陈根，笕竹④添新瓦。万一朝家举力田⑤，舍我其谁也？ 【注】①据《史记·李将军列传》，李广与匈奴战，敌众我寡，受伤被俘，佯死，突然跃起夺得胡儿骏马，南驰以整残部。②李蔡：李广之堂弟。③芸：通“耘”，④笕竹：剖开竹子。⑤力田：乡官名，掌管农事。 1.下列对这首词下阕的赏析，不恰当的两项是 A. 下阕一、二句与全词其他句有所不同，一改散句之状，讲究对仗，工整清新，重在写实。 B. “芸草去陈根”表面上是说自己根除园中杂草，实则表达对金军要斩草除根的态度。 C. “笕竹添新瓦”写对乡间屋舍的修缮，给人以词人将在此营生、长期居住之感。 D. “朝家”指朝廷，结尾两句意指朝廷有朝一日选拔任用“力田”，一定会非自己莫属！ E. 下阕整体表达了词人对田园生活的热爱之情，也表现了必得朝廷重用的豪迈之态。 2.请从表现手法、思想感情两个方面对这首词的上阕加以赏析。 五、阅读下面宋词，回答问题 卜算子 葛立方 袅袅水芝①红，脉脉 蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。 草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞②举。 注：①水芝： 荷花的异名。 ②流霞：本神话中的仙酒，见《 论衡·道虚篇》，此处指美酒。 1、下列对这首诗的赏析，不正确的一是 A．一“红”字，写出荷花开放之盛，生机勃勃；“袅袅”则写出了荷花柔丽妩媚、婉转多姿的形态。首句给人不同的美感享受。 B．“淅淅西风”表面写风实则写荷，与 周邦彦的“一一风荷举”有异曲同工之妙，都是借“风”来写荷，意境飘逸、空灵。 C．“叶叶红衣”即荷花瓣。以“红衣”喻荷花，承“盈