小学数学西南师大六年级上册七负数的初步认识《负数的初步认识》课件.pptxVIP

西师大版 数学 六年级 上册课前导入探究新知课堂小结课后作业负数的初步认识课堂练习7 课前导入 同学们，谁能举几个例子来说一说我们曾经学过哪些数？ 议一议,填一填。探究新知例 1北京零下4度到3摄氏度阿姨说的是零下4度屏幕上怎么显示的是-4℃呢？ 理解题意。北京零下4度到3摄氏度屏幕上显示的是“-4℃”初步认识正、负数。北京零下4度到3摄氏度阿姨说的是零下4度屏幕上怎么显示的是-4℃呢？ 零下4度到3摄氏度探究温度的表示方法。记作:3℃记作:-4℃零上3摄氏度 水结冰时的温度是0摄氏度。比O摄氏度低的温度，我们用带“-”号的数来表示。水沸腾时是100摄氏度。 用正、负数表示温度。零下10摄氏度0摄氏度零上15摄氏度-10015 世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米,新疆吐鲁番盆地比海平面低155米。如何用正负数表示珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的高度?例 2把海平面的高度记作0米。 把海平面的高度记作0米。分析表示方法。海平面比海平面低155米比海平面高8844.43米 认识正、负数。像+3,+15,+8844.43,…这样的数都是正数。“+3”读作“正3”,“+”是正号,通常“+”省略不写。像-6,-10,-155,……这样的数都是负数。“-6”读作“负6”。“-”是负号,“-”号不能省略不写。0既不是正数,也不是负数。 用正负数表示下面各地的海拔高度。华山比海平面