小学英语三年级上册说课标说教材50919.pptx

会计学1 能唱简单的英文歌曲，歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事激发学生学习英语的兴趣与情感会做简单的英语游戏。英语课程标准第1页/共19页 说教材 说课标 说建议研说体系内容结构学段内容标准课程总目标教学建议评价建议课程资源的开发与利用知识与技能的整合编排体例第2页/共19页 说课标第3页/共19页 互致问候、交换信息 兴趣、爱好，自信心 表演对话歌谣 课程总目标据图讲故事，收看英语节目能做相关游戏乐于参与学习合作交流，自主学习拓展视野，培养意识第4页/共19页 能学会26个字母能听、做12个课堂活动能听、说、做10个游戏学段内容标准能唱4首歌曲 能完成8个自我评价活动 能听、说、认读116个单词，会写58个单词能听懂、会说12组会话第5页/共19页 说教材第6页/共19页 教材定位 陕西旅游出版社出版的《义务教育课程标准教科书英语 》系列教材，从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。第7页/共19页 双向交流中西方文化介绍 突出兴趣激发教材特点称呼唱中学、学中唱交际教学思想个体差异自主学习注重能力培养强调语言运用融合学科内容重视灵活扩展教材特点合作学习第8页/共19页 问候询问物体分享玩具分享物品 Revision1Revision 2讨论动物讨论颜色Unit 2How are you ?Unit 3Good morning!Unit 4What`s this? Unit 5I have a bagUnit 6Look at my toys!Unit 7Are these bears?Unit 8What color is it?Unit1 Hello!复习复习 问候问候教材内容的编排第9页/共19页 Chant or SingLet`s talkAsk and answerListen and match编写体例和编写意图Talk in pairLet`s playRead a story Say and match 倡导学生听，说，做，唱，玩，与表演，任务性活动得以完成，学习策略得到形成Let`sto learnSay and matchLet`s playPart APart BPart C第10页/共19页 水果，动物名称A a、B b, apple，cat, dog,…问好、告别Hello!Hi.Goodbye.….I’m …My name’s…Unit one自我介绍7字母，词汇询问姓名what’s your name？知识—掌握有关物品的单词能力—按指令做动作情感—热爱英语，热爱用英语进行日常交流。单元内容句型会话第11页/共19页 Unit 5bag ,pen book….讨论展示某物词汇Look！ I have a bag.How nice!询问Do you have a book?Yes,I do. No,Idon`t.学习用具单元内容知识—学会掌握有关学习用品的单词能力—按指令找出相对应的物品情感—培养学生的小组合作能力，向他人分享文具的意愿句型 会话Do you have a book?Yes,I do. 第12页/共19页 说建议第13页/共19页 对于理解力、记忆力强的学生，要求他们理解故事，会小组合作讲述，表演故事，鼓励他们运用故事中的语言对于中等学生，要求他们理解故事，能够跟随录音指着图讲述故事。对于接受能力略慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可 优秀者自我展示，其他学生欣赏教学建议教师学生导课 课堂引导第14页/共19页 评价主体多元化评价形式多样化评价形式多样化角色扮演课堂学习小组比赛达标测试家长评价学生评价教师评价小组互评教学评价第15页/共19页 学生用书教师用书练习册挂图卡片磁带光盘图书馆图书角墙报英语角网络资源课程资源的开发和利用第16页/共19页 欢迎各位老师多提宝贵意见第17页/共19页 Thank you!第18页/共19页