小学英语四年级下册说教材.pptx

会计学一、新课程标准 总体目标定位 第1页/共27页 基础教育阶段英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力。国际视野祖国意识合作精神自信意志动机兴趣 语言知识和语言技能是综合运用语言能力基础文化意识是得体运用语言知识的保证情感态度是影响学生学习和发展的重要因素学习策略是提高学习效率、自主学习能力的保证文化知识文化理解跨文化交际意识和能力 情感态度文化意识认识策略 调控策略 交际策略 资源策略 学习策略综合语言运用能力语言知识语言技能语 词 语 功 话 音 汇 法 能 题 听、说、读、写 四年级英语课标基本要求 第2页/共27页综合语言运用能力级一级标准 四年级要求学生达到一级目标：即对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母、单词和简单的句子。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。二、教材编写思路及体例安排 第3页/共27页教材编写思路 本套教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务，即：话题——功能——结构——任务。教材内容由浅入深、由简到繁、新旧知识结合，话题环环相扣，知识内容呈螺旋式上升。体例安排 第4页/共27页Let’s talkLet’s playLet’s chant Let’s learnLet’s playLet’s doRead and write对话词汇 单词句子Task timeRead and write任务型活动 B部分 单词句子Let’s playLet’s doLet’s talkLet’s playLet’s chant对话 C部分检测练习/语音评价 A部分文化歌曲故事词汇 Let’s learnLet’s playLet’s doStory timeGood to knowLet’s sing主情景图教材结构 第5页/共27页学校设施Unit 1 Our SchoolUnit 2 What time is it?时间四年级英语下册Unit 3 Is this your skirt?服装Unit 4 It’s warm today!天气Unit 5 How much is it?购物动物 蔬菜Unit 6 At a farm第6页/共27页Let’s learnLet’s talkRead and writeGood to knowLet’s singStory timeLet’s playLet’s doLet’s checkStory time掌握四会的单词和句子。能听说认读单词句子培养学习愿望 鼓励学生参与 学会观察、提问等。了解各地天气的差异，学会寒暄关心他人能了解天气情况。说出不同天气穿不同的衣服。能说简单的句子。书写句子单元教学目标第7页/共27页教材处理 It’s warm today. Let’s play football.What’s the weather like in Beijing?How about New York?It’s cool. Is it cold？ Can I wear my new shirt?Yes, you can./No, you can’t.jeans pants socks shoesLet’s talkLet’s playLet’s chantSunny warm Cold snowyRead and writerainy snowyWindy sunnycloudy Let’s learnLet’s playLet’s doLet’s check!Task time.weather cold warm cool hot四下Part A、BUnit 4 It’s warm today!第8页/共27页Good morning .This is the weather report. It’s cool in Lhasa.Harbin单词的处理coldUrumqiBeijingIt’s cold in …warmXi’anzhengzhouLhasashanghaiLingbao coolKunming HongKonghot第9页/共27页Can I wear my new shirt today?No, you can’t. It’s cold today.It’s warm today. You can wear your new shirt. Can I wear my T-shirt?Yes, you can.第10页/共27页趣味对话Read and writejeanspantssocksshoesIt’s w