小学数学西南师大六年级上册二圆圆的认识精品获奖课件.pptx

猜一猜：线段通过平移或旋转，可以形成什么图形？正方形平行四边形长方形　长、正方形和平行四边形是由线段围成的平面图形。圆是由曲线围成的平面图形。圆一、感知圆教学例1你能找到你身边的“圆”吗？一、感知圆教学例1　你会画圆吗？你会用什么工具画圆呢？　圆规是用来绘制圆的工具。　圆规的发明最早可追溯至中国夏朝，圆规有两只脚，上端铰接，下端可随意分开或合拢，以调整所绘圆弧半径的大小。二、探究圆教学例1： 如何画圆？1.定长：确定圆规两脚间的距离。2.定点：确定圆的位置。3.旋转一周。二、探究圆教学例2　画圆时，固定的一点是圆心，一般用字母O表示。　圆心到圆上任意一点的线段是半径，一般用字母r表示。圆心 O半径 r　圆有无数条半径，同一圆里所有半径的长度都相等。　我国古代名著《墨经》中记载：圆，一中同长也。二、探究圆二、探究圆教学例2 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，一般用字母 d 表示。圆心O直径d 圆有无数条直径，同一圆里所有直径的长度都相等。二、探究圆教学例2dror圆的直径和半径有怎样的关系呢？二、探究圆教学例2rdor圆的直径和半径有怎样的关系呢？二、探究圆教学例2rdor圆的直径和半径有怎样的关系呢？二、探究圆教学例2你发现了什么？r 在同圆或者等圆中，直径的长度是半径的2倍。odrd=2r二、探究圆毕达哥拉斯古希腊数学家、哲学家。毕达哥拉斯从数学的研究中发现和谐之美，他称一切平面图形中，圆形是最美的，圆是平面中最完美的对称。二、探究圆圆是轴对称图形，有无数条对称轴。每条直径所在的直线都是圆的对称轴。三、欣赏圆三、欣赏圆和谐饱满对称1.用彩色笔描出下面各圆的半径和直径，并量出长度。四、练习巩固2.画一个半径为2.5厘米的圆，用字母标出圆的圆心、半径和直径。3.分别画出下面两个圆的一条对称轴。四、练习巩固4.填表。四、练习巩固五、拓展延伸足球场、篮球场中间为什么都有一个圆形呢？五、拓展延伸你知道系着的小羊能吃到的草是什么形状吗？