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会计学;桂平市教学研究室 杨炯伟;;;;第一部分：前言;第6页/共33页;第7页/共33页;第8页/共33页;第一部分 前言;小学科学课程是一门基础性课程;1、 面向全体学生;二、课程设计思路;小学科学课程内容有四大领域: 物质科学、生命科学、地球宇宙科学、技术与工程。
四大领域18个主要概念,分解成75个学习内容。每个领域的主要概念分别为:6、6、3、3个。
;;四个方面阐述具体目标
“科学知识”
“科学探究”
“科学态度”
“科学、技术、社会与环境”
（每个方面的目标分为总目标和学段目标）;（一）科学探究总目标;(二）科学探究的学段目标;第18页/共33页;(一)?物质科学领域（主要概念）
1.物体具有一定的特征,材料具有一定的性能。
2.水是一种常见而重要的单一物质。
3.空气是一种常见而重要的混合物质。
4.物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述。
5.力作用于物体会改变物体的运动。
6.声、光、热、电、磁都具有能量,是能量的一种形式。;;;;第23页/共33页;教学案例;;一、教学建议
（一）教学目标建议
（二）教材使用建议
（三）教学活动建议
（四）科学学习场所建议
（五）学科关联建议
（六）教学媒体建议
二、评价建议;;;;;;第32页/共33页
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