少年闰土说课稿.pptxVIP

会计学;、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教法学法 五、教学过程 六、板书设计 ; 一、说教材;二、学情分析;;2、 过程与方法目标：新课程倡导学生自主、合作、探究的学习方式，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。把课堂还给学生，让学生通过小组合作学习的方式，进一步理解文本，真正做到学生与文本对话、学生与作者对话，产生心与心的情感共鸣。;教学重难点;二、说教法和学法;1、自主阅读,合作探究法. 教学中主要采用自主、合作、探究的学习方式,让学生通过各种朗读方式来学习课文,在初读中整体感知,在细读中理解,在精读中感悟。 2、圈点勾画法。 六年级的学生已经具备了一些理解课文的能力.所以在重点词句的研读中可引导学生读思结合，动笔批注，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。体现了语文工具性与人文性相统一的特点。 ;三、说教学过程;; （ ）天空中挂着（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜，其间有一个十一二岁的少年，（ ）银圈，（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）。那猹却将身（ ），反从他的胯下（ ）了 。 ; 1、月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去…… 2、走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的毛皮是油一般的