小学数学西南师大四年级下册五小数小数的近似数课件.pptx

课堂引入　　 Hello,大家好！把我的年龄四舍五入后是40岁，你们能猜到我的年龄吗？ 课堂引入　　省略下面各数万位后面的尾数，并求出近似数。 786534≈ 万 31200≈ 万 1295047≈ 万793130 课堂引入　　省略下面各数亿位后面的尾数，并求出近似数。　　1837005000≈ 亿 　　579267898≈ 亿　　978504837≈ 亿18610 课堂引入谁来说说求整数的近似数的方法是什么？把一个整数省略万位或者亿位后面的尾数求它的近似数，就要看它的万位或者亿位后面一位上的数是否满5。如果小于5，就把尾数都舍去；如果大于或者等于5，就把尾数舍去后再在它的前一位上加1；然后再加写“万”或者“亿”。这种求整数的近似数的方法就是“四舍五入”法。 课堂探索这头鲸大约重多少吨？1 课堂探索100.9465吨≈ 吨（保留两位小数）100.9465吨≈ 吨（保留一位小数）100.9465吨≈ 吨（保留整数）100.95 100.9 101 ? ↓大于5，进1 ? ↓ 小于5，舍去 ? ↓ 大于5，进1 课堂探索求一个小数的近似数:1、要先看清保留的位数2、然后再看保留位数的后一位上的数3、再按四舍五入法决定是舍还是入 课堂探索1.396≈（ ）（保留两位小数）1.396≈（ ）（保留一位小数） 1.401.4想一想：保留两位小数时，近似数1.40 末尾的“0”能去掉吗？为什么？1.396保留两位小数、一位小数，它的近似数各是多少？2 课堂探索近似数1.40末尾的0不能去掉。如果去掉0，它表示的近似数的精确程度就变了，所以不能去掉小数近似数末尾的0。 课堂练习我问你答。 课堂练习1. 先在下图中表示0.08，0.14，0.26，再分别写出这3 个数保留一位数后的近似数。 0.08≈ 0.14≈ 0.26≈ 课堂练习2.计算。（保留一位小数）23.45÷100≈ 49.67÷10≈20.2÷10≈ 351÷1000≈2150÷1000≈ 378÷100≈5.02.0 0.42.2 3.80.2 课堂练习3. 数学医院。保留两位小数3.785≈3.78（ ） 改正：4.956≈4.6（ ） 改正：保留整数352.306≈350（ ） 改正:43.84≈43（ ） 改正：×3.785≈3.79×4.956 ≈4.96×352.306 ≈352×43.84 ≈44 课堂总结 这堂课我们学习了什么？ 怎样求小数的近似数呢？