小学数学西南师大四年级下册六平行四边形和梯形平行四边形教学省赛获奖课件.pptx

平行四边形 学习重点： 1.平行四边形的特征、特性是什么？什么样的四边形是平行四边形？ 3.正确判断平行四边形的底和高，正确作出平行四边形的底边上的高。 2.平行四边形与长方形、正方形有什么样的关系？ 图一图二 像图一这样摆好，按住三角板，移动直尺，看看平行四边形的一组对边有什么特性？ 把平行四边形转动一下，像图二这样摆好，按住三角板，移动直尺，看看平行四边形的另一组对边有什么特性？ 两组对边互相平行 用直尺量一量平行四边形的四条边的长度并记下来，看看你有什么发现？两组对边分别相等上、下两条边（ ）左、右两条边（ ）我发现：长度一样长度一样 把∠2和 ∠4 沿虚线撕下，把∠2与∠3重叠放在一起， ∠4与∠1重叠放在一起，看看有什么发现？操作提示：∠2= ∠3∠1= ∠4两组对角分别相等∠4∠3∠1∠2 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 平行四边形的两组对边分别相等。 平行四边形易变形，具有不稳定性。拉动时，有什么变化？ （ ）变成（ ），4个（ ）变成2个（ ）和2个（ ）。长方形平行四边形直角锐角钝角 观察图片想一想：长方形、正方形和平行四边形有什么样的关系？ 长方形和正方形的两组对边也分别平行并且相等，它们是特殊的平行四边形。 平行四边形、长方形和正方形的关系可以用下图表示：平行四边形长方形正方形 请同学们拿出手中的平行四边形纸片像这样折一折，用笔把折痕画出来，画成虚线。 从平行四边形的一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。高底 平行四边形的高是和底边垂直的线段。 高的画法1.先找一个点2.再找一条线4.对准点和线6.写清底和高步骤：3.拿起一把尺5.画上一条线底高 ABCD底高思考:平行四边形有几条高? 高底高底思考:你还有别的画法吗? 判断下面的线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)底 高 底 高 高2 高 1 底1 底 2 ×××× 下面的图形哪些是平行四边形？ 是是是是 判断 1.有一组对边平行的四边形是平行四边形。 ( )X 2.长方形、正方形也是平行四边形。 （ ）√ 3.两组对边分别平行的图形，叫平行四边形。 （ ）X 自我评价： 本节课我学习了什么？知道了什么？我的表现怎么样？