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夹球比赛游戏规则:1、用筷子把球从一个桶里夹到另一个桶里,注意手不能碰球。2、球一旦掉在地上,该球就不算入成绩。3、音乐响起开始夹球,音乐一停立即停止。4、结束后,请把自己夹球的个数填在黑板上。
思考探究:如何才能分出胜负?
以下是小红一家人在一分钟之内摘苹果个数情况统计图小红妈妈爸爸妹妹怎样让每个人的苹果个数一样多?6352(个)想一想
以下是小红一家人在一分钟之内摘苹果个数情况统计图(个)小红妈妈爸爸妹妹移多补少
移多补少 在总数不变的情况下,几个不相等的数,通过移多补少,会得到一个相等的数,我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。
怎样算出平均数?6352想一想以下是小红一家人在一分钟之内摘苹果个数情况统计图(个)小红妈妈爸爸妹妹
甲、乙两组进行掷圈比赛
两组比赛成绩统计如下:9分6分9分6分9分6分5分6分9分8分7分6分8分9分9分甲组成绩乙组成绩9+6+9+6+9+6+5+6=56(分)56÷8甲组平均成绩:=7(分)9+8+7+6+8+9+9=56(分)乙组平均成绩:56÷7=8(分)所以:我们通过比较两组的平均数(87),得出哪一个小组的掷圈成绩更好?乙组
小明每分跳绳成绩记录为:30下、22下、26下、28下、26下、28下。你认为用什么数据代表小明每分跳绳数比较合适?我每分跳绳的平均次数大约为26下 课堂练习
课堂练习陈宁同学的身高为120cm,他在平均水深为110cm的水塘中游泳,你认为下面的说法中,谁说得有道理?小明:陈宁同学身高大于平均水深,游泳无危险。小红:水塘有的地方水深可能超过120cm,游泳有 危险。议一议
课堂练习平均水深110cm
课堂练习在你家中有两人的平均年龄为25岁,请问他们两人的实际年龄可能各为多少岁?他们之间是什么关系?
先计算总年龄: 25×2=50(岁)再计算两人的实际年龄可能各多少岁:( )+( )=50(岁)( )+( )=50(岁)............
这节课大家有什么收获啊?还有什么问题吗?本课小结:
谢谢!
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