研究生科研讲座.pptxVIP

会计学;高成江, 教授, 泰山学者 山东大学医学院免疫学研究所 (office),(lab) Office: building 6, Rm 438 Email: cgao@sdu.edu.cn;1.尽快完成观念的转变: 从“学生”转变为“科研工作者” 从“学习”转变为“研究”“探索” 克服现在学生的一些弱点： ①应试教育和就业问题，缺乏对科学研究的激情。 ②众多“杂事”，众多的“节假日”。 ③社会的浮躁与急功近利，潜不下心搞学问。;2.明确科学研究的目的:科学研究目的:探索人类认识的未知领域,探索真理. 发现新事物，新现象；揭示新规律（阐明规律） ；提供新认识(新解释)。 科研工作者的‘工作目的’…. 科研的动力： （1）追求真理（好奇心，认死理） (自然科学有无穷魅力)； （2）社会需求（指挥棒）；（3）功利驱使。 事业心,上进心,虚荣心;1、定研究 “方向”和“领域” 所在Lab（导师）固定的研究方向 1)熟悉实验室PI的工作（查文献并浏览导师发表的文章） 2)参加 Lab meeting, Journal club 3)熟悉实验室工作环境与实验操作 (要泡实验室；参与师兄姐实验,第一学期年)，重点是熟悉实验仪器;2、复习文献，写出综述 大量查阅并整理“课题”有关文献，撰写综述（是否发表？）