小学数学西南师大四年级下册五小数青优课四下小数的意义课件.pptx

六年级王志跳高 0.985 米。 把下面的正方形看作“1”，你能选择合适的图形，用涂色、画斜线等方法表示0.1吗？在小组内交流一下。图1图4图3图2观察 比较 思考 图1图4图3图2 你能在刚才所涂的0.1的材料上再添上这样的几份表示新的一位小数吗？它用分数怎么表示？同桌两人互相说一说。添一添，涂一涂，画一画一位小数表示：十分之几 0.110个0.1是11里面有10个0.1一位小数的计数单位是 0.1 0.110个0.1是11里面有10个0.1一位小数的计数单位是 0.1的计数单位是（ ），0.3里面有（ ）个0.1 。0.130.3 伟大的科学家 爱迪生 成功 = 百分之一 的灵感 + 百分之九十九的汗水0.010.99——爱迪生 我能创造小数 在下面图中涂一涂，创造一个两位小数，并写出这个小数和它对应的分数。两位小数表示：百分之几 0.010.99100个0.01是11里面有100个0.01两位小数的计数单位是0.01 0.010.99100个0.01是11里面有100个0.01两位小数的计数单位是0.010.99的计数单位是（ ），0.99里面有（ ）个0.01 。0.0199 大胆推测：三位小数表示 ( ),计数单位是 ( ). 100010.001大胆推测：0.001三位小数表示 ( ),计数单位是 ( ).千分之几小数：分数：1000250.025 10.10.0010.0110个0.001是0.0110个0.01是0.110个0.1是1101010每相邻两个计数单位间的进率是“10”。 整数部分小 数 点小数部分数位名称…万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位万分位…计数单位……十一（个）百万千0.10.010.0010.0001数位顺序表： 如果让你给自己这堂课的表现用0----1之间的小数来作个评价，你认为是？自我评价015999