正方形 探索式教学示例初中数学教案 .pdfVIP

正方形 探究式教学例如初中数学教案 教学引入 师：教材在〔四边形〕这一章〔引言〕里有这样一句话：把一 个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条，按动 画所示进行折叠处理。 动画演示： 场景一：正方形折叠演示 师：这就是我们得到的正方形。下面请同学们拿出三角板〔刻度尺〕和圆规， 我们来研究正方形的几何性质—边、角以及对角线之间的关系。请大家测量各边 的长度、各角的大小、对角线的长度以及对角线交点到各顶点的长度。 学生活动：各自测量。]