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- 2023-02-07 发布于山东
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教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
小小的船
教学目标;
1.认识10个生字,会写“儿、闪、头、里、见、天”6个字。学
会部首“门”。
2.有感情地朗读、背诵课文。
3.感觉晴朗夜空的美丽,激发探索夜空的欲望,培养热爱自然的情
感。
4.鼓励探索与交流,引导用自己已有的经验学习交流,积累语言,初步具
有个性化学习的意识。识字和写字;朗读和背诵课文。
教学准备
识字卡片
教学时间
课时。
教学过程
第一课时
一、自然发言,激发兴趣。
同学们,你们察看到的月亮是什么样的?你认为它的形状像什么?说一说为什么?
下面我们来看看这个小女孩是怎样说的?
二、初读课文,学习生字。
1.听课文录音带。自由读一读,用笔画出课文中的生字。
2.识字教学:
(1)做动作学生字:尖。
(2)按构字规律学生字:会意字:闪、看(看的上部表示人手,目指人的眼睛,
把手放在眼睛上方搭棚远望就是“看”)。
(3)猜字谜:闪——人在门中,一闪而过。
(4)认识一个偏旁:门。
3.指导书写:指导学生用比较的方法发现字在虚宫格中的地址。注意“儿”、
育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
“见”两个字。
4.学生写字,教师指导。
第二课时
一、导人:察看
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