幼儿园中班综合教案：有趣的风.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班综合教案：有趣的风 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园中班综合教案：有趣的风 　　幼儿园中班综合教案　　活动目标：　　1、对探索如何产生风感兴趣。　　2、发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。　　3、大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。　　活动准备：　　扇子，书，帽子，塑料瓶(上面打几个小洞)，纸板，盆，水，纸船。　　活动过程：　　一、引题激趣　　1、谜语引出　　2、梳理经验　　师：你平时感受过风吗?你是怎样感受到的?　　幼：冬天的时候很冷　　师从幼儿身边一圈跑过，让幼儿感受风　　3、师小结：原来，风就在我们的身边。　　二、探索风是怎样产生的　　1、介绍材料，幼儿第一次操作　　师：你们会制造风吗?　　2、交代操作要求　　四个人一组，一样一样的去试试，用什么材料去制造风?　　幼儿操作，师巡回指导　　书本——翻一翻　　扇子——扇一扇　　矿泉水瓶——捏一捏　　书本——翻一翻、扇一扇　　纸板——扇一扇　　3、师幼交流　　三、尝试产生大风和小风　　1、幼儿第二次操作。　　探索怎样才能产生大风和小风。　　2、幼儿分享交流经验。　　小结：当我们速度很快的时候，风就会很大，当我们速度很慢的时候，风就会很小，原来风的大小和我们的速度有关系呀!　　四、初步了解风的用途　　图片一：风车(风可以转动风车，传播发电)　　图片二：蒲公英(风可以吹动蒲公英，传播种子)　　图片三：帆船(风可以推动帆船，节省动力)　　师：风有时候也会发脾气呢?风发脾气的时候，会怎么样?　　师：原来风发脾气的时候，也很可怕的!回家和爸爸妈妈在网上查查，有什么可以制止风造成的危害?