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- 2023-02-07 发布于江西
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实验三 描述性统计分析
实验报告
课程名称 SPSS基础与ACCESS数据库
实验名称 实验二、描述性统计分析
实验软件 SPSS13.0
学生姓名 学 号
所在学院 专 业
机 号 上交日期 月 日
E-Mail
一、 实验目的和要求
1. 熟练掌握描述性统计分析的基本原理
2. 熟练掌握频数分析原理、SPSS操作及案例分析
3. 熟练掌握基本描述统计量原理、SPSS操作及案例分析
4. 熟练掌握探索性分析原理、SPSS操作及案例分析
5. 熟练掌握原理交叉列联表原理、SPSS操作及案例分析
6. 熟练掌握多选项分析的SPSS操作及案例分析
二、 实验内容及结果分析
1. 频数分析（数据文件：3－studentscore.sav）
(1)完成各门成绩的统计结果（抓图后复制到下面）
图1
分析解释：
(2)完成语文成绩区间频度分布表（抓图后复制到下面）
图2
分析解释：
(3)计算全部学生各门成绩的平均值、标准差、极差和四分位数（抓图后复制到
下面）
图3
分析解释：
2. 基本描述统计量（数据文件：3－studentscore.sav）
计算全部学生各部门成绩的平均值、标准差、最大值和最小值 （抓图后复制
到下面）
图4
分析解释：
3. 探索性分析（数据文件：3－studentscore.sav）
(1)完成语文成绩茎叶图和箱图（抓图后复制到下面）
图5
分析解释：
1
图6
分析解释：
(2)语文成绩正态分布检验的 Q－Q 概率图（抓图后复制到下面）（数据文件：4
－Explore.sav）
图7
分析解释：
(3)完成考察学生“英语”、“数学”、“语文”三门课程成绩的分布、极端值以及
正态分布性和方差的齐性。（抓图后复制到下面）
图8
分析解释：
4. 交叉列联表分析（数据文件：4－crosstabulation.sav）
(1)二维交叉列联表（P64，抓图后复制到下面）
图9
分析解释：
X2
(2) 检验结果（P671，抓图后复制到下面）
图10
分析解释：
三、 思考题（P79－P80）
完成思考题3、4，并将关健图抓下来粘贴到相应题下面，并进行简单的解释。
四、 学完“描述性统计分析”章节后的收获
2
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