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- 2023-02-07 发布于江西
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实验名称
一、实验背景资料
本实验的来源,中学生物学中与本实验相关的理论知识,课程标准对本实验
相关内容的要求,中学开设本实验的目的和意义、本实验在学习生物学中的作用
和地位,在开展本实验时常见的难题或疑问等。
二、实验原理
该实验涉及的主要原理。
三、实验材料及器具
1.实验材料
详细介绍实验中要用到的每种材料,包括选择该实验材料的原因,实验材料
的取材要求,规格,对实验材料的培养、处理等。
2.实验药品
详细介绍实验中用到的药品,包括其作用原理、计算和配制方法等。
3.实验仪器
详细介绍实验中用到的各种大小仪器,包括大小、规格、材质等,对于重要
大型仪器要介绍其工作原理。
四、实验步骤
详细介绍本实验的操作步骤。
五、替代的实验方法
为了达到同样的实验目的,教师在教学中可以根据学校和学生的实际情况开
展不同的实验。关于本实验,你还有什么其他的替代性的实验方法?可以仅仅是
实验材料的替换,也可以是一个全新的实验方案。你可以查找资料并进行归纳总
结,也可以自行设计。
六、思考题 (关于本实验的重要问题或值得探讨的问题,含答案)
七、注意事项 (包括安全注意事项)
八、用品清单
请根据第三部分的内容列出在整个实验过程中,你会用到的所有物品及其数
量,以便教学助理为你提供(当然有些是需要自己在课外寻找的),待预实验方
案通过后你可以用这些物品进行预实验。
由于本课程每次实验共分为五组,所以预实验成功后,请你按照五套的标准
来确定这些物品的数量。
注意一定要坚持节约的原则,使所有的物品实现最高价值。
九、分工情况
在实验准备的过程中,小组中各成员的职责和分工情况。
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