小学科学教育科学一年级下册动物《观察鱼》李双玲课件.pptx

鱼的生活离不开水，它为什么能生活在水中呢？在小溪、池塘、大河和大海中都生活着鱼。聚焦小溪池塘大河大海教科版《动物》单元观察鱼学校：成都市泡桐树小学（天府校区）授课教师：李双玲探索一、观察鱼的身体特点温馨提示：请用一根手指头轻轻摸鱼的身体。1、观察要求（1）先观察鱼的整体形状，再观察鱼的某一部位；（2）按照从头部到尾部，从上部到下部的顺序观察；（3）观察过程中，请保持安静！（4）我们可以边观察边画，真实记录鱼的每一部位。观察方法我观察的鱼 看观察并标注鱼身体各部分的名称 （如：鱼鳍、鱼鳃...)闻 摸 听2、分享通过观察，我发现鱼的特点有：_____ 躯干尾头背鳍1个尾鳍1个胸鳍2个腹鳍2个臀鳍1个我观察到鱼的特点有：_____这是鱼身体的什么结构？鱼骨有支撑躯体，保护内脏器官的特点。鱼的化石突出鱼有骨骼且坚硬的特征。这是鱼身体的什么结构？鱼膘 探索二、观察鱼是怎样运动的鱼没有腿，在水中靠什么运动呢？鱼是靠身体的摆动以及鳍的协调作用运动的。 三、观察鱼的呼吸探索鱼嘴和鳃盖不停的一开一合，这是在干什么呢？鳃（呼吸） 看一看：鱼鳃的结构探索鳃丝鳃盖鱼是靠鳃呼吸的 研讨1：我们观察的鱼有什么特点？ 头部、躯干（鳞片）、尾部鳍、7个 ：背鳍（1个）、胸鳍（2个）、腹鳍（2个）；臀鳍（1个）、尾鳍（1个）研讨2：鱼在水中靠什么运动？用鳍运动，用鳃呼吸拓展鲨鱼和鳄鱼与我们今天学习的鱼（鲫鱼、金鱼