小学科学教育科学五年级上册运动和力五上科学《测量力的大小》曾晓梅课件.pptx

4.测量力的大小 教科版五年级上册《运动和力》单元 学习目标1、力的大小是可以测量的。2、弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长“的特性制成的。3、力的单位是“牛”。4、会使用弹簧测力计测量力的大小 活动一、认识弹簧测力计活动规则：1、小组合作默契，汇报清楚。 +2分2、遵守纪律，认真倾听。+1分3、补充质疑，声音洪亮。+1分 观察讨论：弹簧测力计由哪些部分组成，作用是什么？力的单位是什么？ 一、认识弹簧测力计 弹簧秤的基本构造弹簧：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧就伸的越长挂钩：挂测量物体提环：便于提取物体指针：指示读数刻度板：标出刻度数 一、认识弹簧测力计学生活动体验：用力慢慢拉弹簧，观察弹簧的形状有什么变化。拉力慢慢减小，弹簧的形状又有什么变化？弹簧测力计为什么能测量力的大小？弹簧测力计利用了弹簧“受力大，伸长长”的特点。 阅读小资料牛顿：人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家，他发现了万有引力定律和三大运动定律。为什么把力的单位命名为“牛顿”—— 一小格是多少N？一大格是多少N？观察弹簧测力计（每一小格是0.1N）最大测力范围是多少（500克力≈ 5牛） 读出各弹簧秤的示数________N________N________N0.511.5 用弹簧测力计测重力的注意事项1. 拿起测力计，先检查指针是不是指