初中数学《由折叠问题引出的思考》.pptVIP

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2023-02-06 发布于广东
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初中数学《由折叠问题引出的思考》.ppt

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将一张长为70cm的长方形纸片ABCD沿对称轴EF折叠成如图所示的形状,若折叠后AB与CD间的距离为60cm,则原纸片的宽AB是_____cm. ;由折叠问题引发的思考;将一张长方形纸片翻折，则重叠部分的图形形状是什么？;如图，将一张长方形纸片翻折使重叠部分始终是三角形（阴影部分），随着的大小不同， △ABC的形状也将发生变化.;（1）当重叠部分是直角三角形时，;透过现象看本质:;如图,将长方形纸片ABCD翻折，折痕为EH. (1)如果∠DEG=70°，那么∠EFG为多少度？你还能求出其余的角度吗？ ;如图,在长方形纸片ABCD中，AB=3，AD=4，将长方形沿对角线BD折叠，重叠部分为△EBD.;动笔做一做;反思小结;1.如图1，把长方形纸片ABCD沿EF折叠，使点B落在边AD上的点B′处，点A落在点A′处（1）求证：B′E=BF；（2）设AE=a，AB=b，BF=c，试猜想a，b，c之间的一种关系，并给予证明． ;;2.上网查阅（1）你能借助于长方形纸片，折出30o，60o及正三角形吗？（2）如何用正方形纸片折出正多边形. 参考网站：/icomputational/item/122ce8d79bdae213d80e4461 将一张长为70cm的长方形纸片ABCD沿对称轴EF折叠成如图所示的形状,若折叠后AB与CD间的距离为60cm,则原纸片的宽AB是_____cm. ;由折叠问题引发的思考;将一张长方形纸片翻折，则重叠部分的图形形状是什么？;如图，将一张长方形纸片翻折使重叠部分始终是三角形（阴影部分），随着的大小不同， △ABC的形状也将发生变化.;（1）当重叠部分是直角三角形时，;透过现象看本质:;如图,将长方形纸片ABCD翻折，折痕为EH. (1)如果∠DEG=70°，那么∠EFG为多少度？你还能求出其余的角度吗？ ;如图,在长方形纸片ABCD中，AB=3，AD=4，将长方形沿对角线BD折叠，重叠部分为△EBD.;动笔做一做;反思小结;1.如图1，把长方形纸片ABCD沿EF折叠，使点B落在边AD上的点B′处，点A落在点A′处（1）求证：B′E=BF；（2）设AE=a，AB=b，BF=c，试猜想a，b，c之间的一种关系，并给予证明． ;;2.上网查阅（1）你能借助于长方形纸片，折出30o，60o及正三角形吗？（2）如何用正方形纸片折出正多边形. 参考网站：/icomputational/item/122ce8d79bdae213d80e4461