牛顿第二定律 【知识精讲架构+备课精研精梳】高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

牛顿第二定律 内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 公式： F合=ma一、牛顿第二定律内容及表达式二、对牛顿第二定律的理解：五性：因果性、同时性、矢量性、独立性、同体性三、运用牛顿第二定律解决实际问题。四、掌握牛顿第二定律解题的一般步骤。 5、式中的 F合 、m、a是同一物体而言的。2、a和F合同时产生、同时变化、同时消失。3、a和F合的方向总是相同的。4、每个力各自独立使物体产生一个加速度,实际表现出来的是合力产生的加速度。同时性矢量性独立性F合 ＝ ma 对牛顿第二定律的理解1、力是产生加速度的原因。因果性同体性 应用牛顿运动定律解题的一般步骤 1、确定研究对象。 2、分析研究对象的受力情况，必要时画受力的示意图。 3、分析研究对象的运动情况，必要时画运动过程简图。 4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度。 5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物理量。小方总结:一力、二动、三加速 例题：某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球，在列车以某一加速度渐渐启动的过程中，细线就会偏过一定角度并相对车厢保持静止，通过测定偏角的大小就能确定列车的加速度如图所示。在某次测定中，悬线与竖直方向的夹角为θ，求列车的加速度。θ 解：方法1：选择小球为研究对象。设小球的质量为m，小球在竖直平面内受到重力mg、绳的拉力FT，如图所示。在这两个力的作用下，小球产生水平方向的加速度a。这表明，FT与mg的合力方向水平向右，且F＝mgtanθ根据牛顿第二定律，小球具有的加速度为FTFGOθg tanθ 方法2：小球在水平方向上做匀加速直线运动，在竖直方向上处于平衡状态。建立如图所示的直角坐标系。将小球所受的拉力FT分解为水平方向的Fx和竖直方向的Fy。在竖直方向有：Fy－mg＝0， Fy＝FtcosθFTcosθ＝mg （1）FyFTFxGOyxθ FyFTFxGOyxθ在水平方向有： Fx＝FTsinθFTsinθ＝ma（2）（1）（2）式联立，可以求得小球的加速度为a＝gtanθ列车的加速度与小球相同，大小为gtanθ，方向水平向右。 牛顿运动定律的应用：1、从受力情况确定运动情况2、从运动情况确定受力情况3、牛顿运动定律的综合应用 1、从受力情况确定运动情况 在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。 解题的一般步骤（1）确定研究对象，对研究对象进行受力分析。（2）根据力的合成与分解的方法，求出物体所受的合力。（3）根据牛顿第二定律列方程，求出物体的加速度。（4）选择运动学公式，求出所需的运动参量。做笔记！！！ 从受力情况确定运动情况 例1：一个静止在水平地面的物体，质量是2kg，在与水平面夹角370的斜向上的10N拉力作用下沿水平地面向右移动，物体与地面间的滑动摩擦因数是0.5，求物体4秒末的速度和4秒内发生的位移。 物体由静止开始匀加速运动，则由S=v0t+at2/2vt=v0+at解得：vt=at=0.5 × 4=2(m/s)S=at2/2=0.5 × 42/2=4m答：物体4s末的速度为2m/s,4s内发生的位移为4m 2、从运动情况确定受力情况 在运动情况已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理量解题的一般步骤：（1）确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动分析（2）选择合适的运动学公式，求出物体的加速度（3）根据牛顿第二定律列方程，求出物体所受的合力（4）根据力的合成与分解的方法，由合力和已知力求出未知力做笔记！！！ 从运动情况确定受力情况例题：如图，一位滑雪者，人与装备的总质量为75 kg，以2 m/s 的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为 30°，在5 s的时间内滑下的路程为60 m。求滑雪者对雪面的压力及滑雪者受到的阻力（包括摩擦和空气阻力），g取10 m/s2。 解:以滑雪者为研究对象。建立如图4.5-5所示的直角坐标系。滑雪者沿山坡向下做匀加速直线运动。根据匀变速直线运动规律，有其中 v0＝ 2 m/s，t＝5s，x＝60 m，则有根据牛顿第二定律，有y 方向x方向FN－mgcosθ ＝ 0mgsinθ－Ff ＝ma 得FN ＝ mgcosθFf ＝m（g sin θ－a）其中，m ＝ 75 kg，θ ＝ 30°，则有Ff＝75 N，FN＝650 N根据牛顿第三定律，滑雪者对雪面的压力大小等于雪面对滑雪者的支持力大小，为 650 N，方向垂直斜面向下。滑雪者受到的阻力大小为 75 N，方向沿山坡向上。 一、 从受力确定运动情况二、从运动情况确定受力 物体运动情况运动学公 式加速度 a牛顿第二定律物体受力情况物体运动情况运动学公 式加速度