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会计学1的地得的正确使用方法 名词前面是白勺， 动词跟着土也跑， 动词后面双人得， 默记5遍脑开窍。区别的-得-地口诀第1页/共14页 名词 我 的 学生 喜欢的 水果 清澈的 水 清新的 空气人类的 和平 真诚的 爱繁华的 上海 伟大的 毛泽东的( )名词前面是“白勺”第2页/共14页 是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。名 词第3页/共14页 飞快地跑开心地玩静静地睡动词地( )动词跟着“土也”跑第4页/共14页 动词动词是表示动作、行为和变化的词。 动词首先是表示动作的。 例如： 看 听 拿 跑 笑 吃 穿 提 扔第5页/共14页 动词其次，动词还表示事物状态或性质的变化，或表示心理、态度等。 例如： 睡觉 修理 感染第6页/共14页 洗得干净玩得痛快做得香喷喷形容词得(动词)动词后面“双人得”第7页/共14页 形容词形容词，就是用于描述人或事物变得形象具体的词语。例如：美丽 胖乎乎 黑暗 迅速 寒冷 艰难第8页/共14页 的地得( ) 名 词( ) 动 词( 动词) 形容词名词前面是“白勺”动词跟着“土也”跑动词后面“双人得”训练第9页/共14页 判断下列词语的词性：森林打扰太阳美妙痛哭拐弯打扫毛茸茸寒冷朋友摇头议论玩具好看作业温柔雪白图书馆跳跃第10页/共14页 在括号里填上合适的“的 地 得”：灿烂（ ）阳光肥沃（ ）土地郑重（ ）宣布尽情（ ）欢笑刻苦（ ）学习精彩（ ）马戏反复（ ）练习优美（ ）舞姿熟练（ ）操作丰富（ ）知识认真（ ）思考轻快（ ）脚步清澈（ ）泉水讲解（ ）详细冷 （ ）颤抖跑 （ ）飞快的的地地地的地的地的地的的得得得第11页/共14页 名词前面是白勺， 动词跟着土也跑， 动词后面双人得， 默记5遍脑开窍。区别的-得-地口诀第12页/共14页 你学会了吗？第13页/共14页