第7课《短文两篇》学案.docxVIP

第7课《短文两篇》教案 教师寄语：一心为了他人的事业才是神圣的；“生命中 的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。” 学习目标 .理解行道树——无私奉献者的形象。 感悟并珍爱人生“第一次”的经验。 频频朗诵课文推测形象化的语言。 学习以小见大和夹叙夹议的写法。学习重难点①理解两篇课文的深刻内涵。 ②理解形象而又委婉的语言。 学习过程 一、基础知识 ．给以下加点字注音 堕落（ ）点缀（ ）苦熬（ ）贪心（ ）牙龈（ ）雏形（ ）丰富（ ）累累（ ）重沉沉（ ）玲珑剔透（ ） 2．解说以下词语 贪心： 堕落： 徐徐： 雏形： 丰富： 繁弦急管： 红灯绿酒： 玲珑剔透： 耐人回味： 二、理解研究 .行道树的形象表现了什么精神?运用了什么写法？ “第一次真好”，那么第一次幸亏哪里？抓住要点词语剖析“好”的含义。 《第一次真好》在安排资料上有什么特色?利处是什 么? 三、合作释疑 .为何行道树认定自己的事业是神圣的？从事“神圣 的事业”的行道树承受了哪些悲伤？既然悲伤，为何“自 己选择”这类命运？ 《行道树》首尾两段前后照顾，但在语序和用词上又稍有不一样，为何？ 3、《第一次真好》中为何说结实累累的柚子树是“一幅秋天风情画”，不说是“风景画”“风光画”？ 短文末句说:“愿你保重第一次”的含义是什么? 四、课内精读 阅读以下文段，达成（1）～（5）题。 ①第一次真好，第一次的感觉真巧妙。细细回忆：在你 的生命中，有多少“第一次”值得你低回品尝?有多少“第 一次”给你留下不可以磨灭的印象? ②几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次 生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的的鸟蛋此后，我和孩 子们便眼巴巴地等待小岛孵出来。有一天，我们正在吃午餐， 孩子突然大喊:“小鸟孵出来了。”我欣喜地走到鸟笼边一看， 在鸟巢里面的所谓小鸟， _________________________________。第一次看到刚孵出 来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟所以而吃不下饭。可 是，等到它们逐渐长大，羽毛渐丰，全部都详细而微此后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。 ③第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红彤彤小脸的老大抱来放在我的身旁。我第一次看到从自己身体中分出来的骨血，第一次看到这样鲜嫩的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情特别复杂，又愉悦又奇特又紧张，不过目不斜视地望着他，生怕这柔弱的小生命随时消逝。 下边是选文②段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。 身上只有稀少的几根毛 不过拥有鸟的雏形 不过两团小小的粉红色的肉球 两只黑黑的眼睛却奇大 正确的句序 是:___________________________________ 课文开头既说柚子树“不见得很美”。又说“倒是一幅 秋天风情画”，语意能否矛盾?为何？此中包括作者什么祥 的感觉? 选文①段中画线的两个问句，在语言表达上的作用是 _________________；在结构上所起的作用是 __________________________。 作者的哪一次详细经历照顾了“第一次的经验不必定都 快乐”这一句子? 选文③段中描绘“第一次”经历和感觉时，交叉着千丝 万缕的母爱，令人不由想起唐代诗人孟郊千古歌颂的诗句： ____________________________， ________________________。 五、拓展延长 阅读以下文字回答以下问题 春季，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们此后成了街坊。 他们的日子很舒心，很 qiè）意。白日，他们听鸟儿，看花儿 ；夜晚，他们与星星，同露水 。 此后，不幸降临了。这一年碰上了亘古未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的逝世。大树和小草也在悲伤中挣扎。 “大树，我不可以了。”小草呻吟。 “不，我们要活下去。” 大树用半焦的身躯挡住了太阳狠毒辣的火舌，咬紧牙，忍耐着她疯狂的shì（ ）咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒睁开它斑痕累累的四肢，把一丝菲薄的湿气聚成滴滴露水，当心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边沿。 夏雨终于返回了他们的家园，危悲伤去了，小草无穷感谢地仰望着大树说：“您为何要牺牲自己来帮助我呢？我这么微小低微，对您能有什么回报呢？” 大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，相同 遇到过他人大方的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？” 小草想了好多好多。 秋季，她走完了生命的旅途，化为一 cuō）泥土，溶进了大地的血脉。 春风又起，大树四周，又浮起点点新绿。 、文的体裁 是（ ）（3分） 小说 寓言 民间故事 童话 2、文中有三处拼音，联合上下文写出汉字： 、 、 。（6分） 3、选出填入文中第二节的横线上最适合的一组 词（ ）（3分） 欢歌 争春 讲话 交往 欢笑