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中班音乐教案《大鞋小鞋》 中班幼儿音乐教案《大鞋小鞋》 活动类型：音乐活动 活动内容：律动大鞋小鞋 活动目标： 1、唤起幼儿对音乐活动的兴趣，使幼儿在音乐活动中存有欢乐的情感体验。 2、发展幼儿的想象力、表现力，培育幼儿的节奏感。 3、鼓舞幼儿根据歌曲内容及大鞋和小鞋收到的相同声音自导动作展开演出。 活动程序： 一、引入 1、美好拍手歌入教室 教师：今天能够和小朋友一起唱歌搞游戏，我真是高兴极了，你们高兴吗?那使我们唱出美好拍手歌吧!(摆音乐) 2、备考歌曲大鞋小鞋 二、进行 1、穿起大鞋和小鞋 教师：你是不是在家沿着爸爸的鞋呢?穿爸爸的鞋就是什么感觉的?慢起身说道给我倾听。 教师：我当作了几双大鞋，谁去母汤氏试试看?你沿着娃娃的小鞋吗?穿着的谁的?谁去试试看这几双小鞋啊?(鼓励幼儿观测穿大小鞋的相同，听到相同的声音) 2、根据歌曲编前两句歌词的动作 教师：你想一想在穿着大鞋和小鞋的时候深感有意思吗?你能够用有意思的动作去演出一下吗?先用一个有意思的动作演出我穿着爸爸的鞋?我穿着娃娃的鞋用一个什么有意思的动作去演出呢? 3、鼓励幼儿分组编创后半部分 教师：大鞋和小鞋走起路来的感觉不一样，动作不一样，收到的声音不一样，一个就是绒兰一个就是的笃，这怎么用动作演出啊?你可以和小朋友商量一下，绒兰用什么动作整体表现?的笃又用什么动作演出? 商量后回答