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中班社会教案《不开灯的晚上》 中班社会领域教案《不关灯的晚上》 【活动目标】 1、认知故事内容，品味不关灯的晚上独有的氛围和情趣。 2、体会故事中夜晚的迷人意境，产生对夜晚的探究兴趣。 【活动准备工作】 1、将午休室布置成暗室，集中置放一些闪烁的物品（荧光棒或小手电筒等） 2、自带一段抒情、迷人的音乐。 【活动过程】 一、聆听并认知故事。 师：你们知不知道不关灯的晚上就是怎么样的？在不能关灯的晚上能够看到什么？ 存有一个叫做落儿的小朋友渡过了一个非常美妙有意思的不能关灯的晚上，你们真的可以出现什么呢？使我们一起来认真的倾听这个故事《不关灯的晚上》。 （幼儿完备聆听故事） 师：故事谈完了，大朋友们听到认真了吗？那我去问问你们，落儿住在什么地方？每天晚上屋子里就是怎么样的？ （1）有一天啊，落儿打开门，在门外面看到了什么？ （2）落儿灵机一动萤火虫进屋，萤火虫却不敢，这就是为什么？落儿最后就是怎么做的？ （3）落儿在不能关灯的屋子里，真的有意思吗，为什么？ （4）萤火虫带着落儿走进屋子外，他们看见了什么？听见了什么？ （5）落儿心里惧怕吗？为什么？ 这就是个特别的夜晚，你讨厌这样的感觉吗？老师再完备的讲一遍故事，恳请大朋友们听到回去故事以后说说看，你最喜欢故事里的哪几句话？为什么？（鼓励幼儿体会和认知描写夜景的精彩语言） 二、体会“不关灯的屋子”。