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中班音乐教案《动动小身体》 中班奥尔夫音乐律动教案《动动大身体》 【活动目标】 1、初步自学默唱，运用多种方式感应器乐曲的节奏。 2、通过律动游戏，体会音乐增添的欢乐。 【活动准备工作】铃鼓、图谱。 【活动过程】 一、听音乐步入活动室。 以给国王送礼物的形式，听音乐搞“扛、腰、抱著”等动作。 二、肢体动作。 幼儿假装睡，按教师选定的地方动动肢体谢泽生适当的提问。 “大屁股、大屁股睡着了没有？”（小眼睛、小手、大脑袋、大肩膀……） “大屁股、大屁股睡着了”…… 三、音乐律动。 1、全曲观赏一次。只听音乐，教师唱歌词，不搞动作。 2、你都听见小精灵哪里动起来了？幼儿提问后出具图谱。并鼓励幼儿演唱一演唱。 3、跟著音乐试试看。 四、歌唱及默唱。 在下面的音乐中，谁不见踪影了，你们仔细听一听到。 1、利用图谱分段观赏并自学默唱（备注：老师合唱） 幼儿提问后用休止符盖住。打声演唱一演唱，看见并无旋律部分蒙住嘴巴。 同样的方法分析三、四、五段。 2、全曲歌唱及默唱两遍。 五、编创动作并演唱一演唱。 “除了这些，除了那些地方也可以动一动？” 幼儿说道（教师打声画图谱）后打声演唱一唱并和音乐去一遍 六、乐器弹奏。 1、使你的铃鼓动起来： a）挥――摆头上、摆肩上、屁股上…… b）看看教师持球，幼儿击出适当的节奏。 2、为音乐演奏 语词的地