高考作文备考之引语式、哲理式、二元思辨类作文6篇，有范文、有解析.docxVIP

作文题目阅读下面材料，根据要求写作。（60分） “跟跑、并跑、领跑”是奔跑的不同姿态。“跟跑”是指跟在别人后面跑，因其代表着相对落后而往往为人所排斥；“并跑”是与别人并行着跑，代表着齐头并进；“领跑”是冲在队伍的最前面，代表着暂时超越。无论是国家的发展，还是个人的进步，都离不开从跟跑到并跑再到领跑的跨越。唯有跟跑，才能并跑；唯有并跑，才能领跑。 作为青年学子，你对于“跟跑·并跑·领跑”有怎样的思考和感悟?请结合自身体验，写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作指导 这是一道引语式材料作文题。 第一阶段“跟跑”。 积贫积弱的新中国，百废待兴。在共产党的领导下，中国人民从上到下，万众一心，全国人民发扬勤俭节约、独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神。中国人民完全依靠自己的力量，突破美苏两个超级大国的封锁，独立自主，自力更生，勤俭节约、艰苦奋斗，竭尽全力追赶世界先进水平。 到1976年，老一辈革命家相继离世的时候，中国已经初步建成世界上极少数国家才有的，完整的工业体系、国民经济体系、教育和科研体系、以及拥有两弹一星战略威慑能力在内的国防体系。这是人类发展史上的奇迹。 然而，人们在享受改革开放红利的时候，很容易忘记改革开放前艰苦历程所打下的基础。事实上，跟跑、并跑到领跑，离不开前30年从无到有，一代人吃了几代人的苦，艰苦卓绝的起跑和追跑！ 第二阶段“并跑”。 中国的科技体制改革一直伴随着40年的科技事业快速发展。这40年又可大致分为三个阶段：前10年、中间20年和后10年。前10年是改革的启动部署阶段，也是改革的阵痛期；中间20年为改革深化推进阶段；后10年为国家新型创新体系建设探索阶段。前30年主要是以开放促改革、推创新、求发展，并且从中努力实现了“从被动改到主动改、从被全球化到主动参与全球化”的转变。后10年则是在学习和摸索如何以创新促进改革并引领新的开放，这是中国特色自主创新道路探索期，以及新型国家创新体系形成时期。 八十年代以来中国大多数产业从最初的低起点，通过不断吸收借鉴他人的先进经验，引进技术，逐步跟上了世界新工业革命的步伐。从最初的跟跑，进入到近十年大部分行业与发达国家处在同一水平的并跑阶段。 第三阶段“领跑”——“三跑并存”。 从在世界上首次完成人工合成牛胰岛素，到首次实现体细胞克隆猴，从成功研制计算机，到寒武纪人工智能处理器，从北京正负电子对撞机，到“中国天眼”FAST等一批大科学装置，从暗物质卫星“悟空”发射成功，到我国首颗X射线天文卫星“慧眼”遨游太空，从铁基超导纪录刷新，到中微子振荡模式、量子通信、量子反常霍尔效应研究……今天的大国科技正在走向自立自强。 从世界上只有极少数国家掌握的计算机中央处理器芯片制造、超级计算机及软件、数控机床、通讯设备、5G网络技术及标准、手机产业链，到高铁、造船、港口机械和控制装备、掘进机、大型采矿设备、起重机及工程机械，到超级工程、核电、水电、风电、海上钻井采油平台、喷砂造岛神器、可燃冰技术、页岩气技术、太阳能、新能源汽车、特高压输变电技术……凡是世界上有的主要工业产业，中国都有，而且大部分都已经达到世界先进水平。 了解了中国科技发展历史，我们再回过头来看作文材料就好理解命题人的意图了。本题是由颁给《感动中国》2021年度人物中国航天人的颁奖词导向对中国航天，乃至近几十年积累，中国科技创新“三跑”之论的思考。“三跑”好像类似于体育运动的“三级跳远”。三跑之间理论上讲是递进关系，但又是纵横交错关系（特别是“三跑并存”新阶段）。没有“跟跑”做基础，也就很难有“并跑”，更不会有“领跑”以及并存的可能。 当然，除了思考三者之间的关系，考生也可以从其他角度入手切题。21世纪什么最重要？那当然是人才。科技的创新发展离不开科研人才，离不开科研精神，更离不开国家高瞻远瞩。考生可以谈科研人员具有的求实精神，实事求是，坚持不懈地追求真理和坚定不移地坚持真理；科研人员具有创新精神，要积极探索，努力开拓，坚持创新思维；科研人员具有协作精神，谦虚宽容，团结协作，共同开创事业；科研人员具有牺牲精神，甘于寂寞，勇于奉献，敢于克服困难，不达目的誓不罢休；科研人员具有自律精神等，这些是“三跑”得以实现的基础。考生也可以谈国家对科技人才的重视，对科技发展的重视，中国共产党的坚强领导，这些是根本前提。实现国家富强、民族振兴、人民幸福，可以说是科技创新的精神动力。 所以，“三跑”背后蕴藏着的思考，“必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，必须牢记空谈误国、实干兴邦，必须坚定不移贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走强国之路”等等。 但是材料有限制性要求，比如说，要从“青年学子”的角度来谈。那就可以谈其中需要的“一弹两星精神”“中国