人教部编版四年级语文下册《我的动物朋友》名师课件.pptVIP

脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪……嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。 ——周而复《猫》 这段话中，作者准确生动地描写了猫的外貌特点，让人仿佛看到了一只慵懒任性而又娇俏的小猫，可谓是活灵活现。 抓动作特点来写动物。 既然是动物，它就会动，就有动作。我们要细心观察它的动作。比如，壁虎、青蛙虽然都是“捕虫能手”，但它们捕虫的动作也各有特点：壁虎捕食落在墙上的飞虫，是“猛地一蹿，把飞虫吞噬掉”；青蛙捕食河 边的飞虫，是“噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进肚子里”。这“一蹿”“一伸”，就形象地把壁虎和青蛙动作敏捷的特点表现出来了。可见，描写动物的动作，要做到“形象”二字。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上……就是狗 在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 ——《白公鹅》 作者写鹅走路的姿态，突出了它“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是狗在身后追赶，也不举步奔跑。 抓性格特点来写动物。 动物不光外形差别大，性情差别也很大：小白兔温柔，老虎凶猛，水牛慢性子，狐狸狡猾……就是同一种动物也有