中班音乐教案《大鞋与小鞋》.docxVIP

中班音乐教案《大鞋与小鞋》 中班上学期音乐教案《大鞋与小鞋》 活动目标： 1、学唱歌曲，体会歌曲风趣、风趣的风格。 2、通过观察画面中穿着大鞋的搞笑模样，想象用生硬、风趣的身体动作整体表现歌曲。 3、体验生硬的演出快感。 活动准备工作： 1、教学折页、自学DVD、教学CD。 2、大号的男士皮鞋和娃娃的小皮鞋各一双。 活动过程： 1、体会大鞋与小鞋。 教师：今天，老师增添了一双爸爸的鞋和娃娃的鞋，使我们去穿着一穿着，看透爸爸的鞋与穿着娃娃的鞋存有什么相同的感觉？（使幼儿脚穿着大鞋、小鞋走路，倾听走路时收到的声音，并恶搞收到的声音，然后使幼儿相互交流穿着大鞋、小鞋的体会，及大鞋、小鞋收到的声音。） 2、初步学唱歌曲。 （1）初步体会歌曲内容，观赏教导师范演唱。 教师：今天，老师也增添了一首关于爸爸的大皮鞋和娃娃的小皮鞋的歌。仔细听，歌里演唱了什么？ （2）幼儿相互讨论歌里演唱了什么。 教师：你听见歌里演唱了什么？（根据幼儿的提问出具适当的歌曲内容大图片。） （3）再次观赏教导师范演唱，师幼共同探讨歌里还演唱了什么。 教师：恳请再特别注意听到老师演唱一遍，看看歌里还演唱了什么？（根据幼儿的提问出具适当的歌曲内容大图片。） （4）利用节奏图谱自学歌曲后半部分的内容。 教师：刚才小朋友都已经恶搞Sigrid大鞋、小鞋走路时收到的声音。那现在和老师一起跟著