【同步备课】人教部编版五年级语文下册第22课《手指》名师课件.pptxVIP

;学习目标;两棵小树十个杈，不长叶子不开花， 能写会算还会画，天天干活不说话。 谜底（ ） 对这样五根平平常常的手指，作家丰子恺写了二篇有趣而意味深长的文章——《手指》。;我们今天便来读读课文《手指》,看作者又是如何描写的。;丰子恺（1898—1975） 原名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国著名漫画家、散文家、美术教育家。;拇 弦 揿 搔 窈 窕 秽轧 拧 纽 仓 薄 庸 憎 ;拇;（ ）：美好的样子。 （ ）：肮脏的东西。 （ ）：形容气势宏大。 （ ）：指生活在优裕的环境中。 （ ）：扶助，衬托。 （ ）：泛指依附于其他事物而存在的事物。;第一部分（ ）：;课文主要写了什么内容？;一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。;这篇课文内容就是围绕第 1 自然段的中心句展开的。;大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥……例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；……例如招呼人，都有其他四指上前点头，他只能呆呆的站在一旁；;大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节