从班级品牌到品牌班级.pptx

从班级品牌到品牌班级---------一班一品建设解读周岚　如何才能不断提升班级内涵，让班级成为品牌班级呢？ 品牌班级也是一样，它需要从班级品牌入手。节奏性系列性指导思想 为贯彻落实“立德树人”的教育根本任务，进一步提高学校德育工作的实效，促进班主任专业发展，创建优质特色班集体，形成良好的班风、学风和校风，推动“幼师魂·未来星”建设工作，丰富校园文化建设，辐射“幼师魂”品牌德育，根据学校工作计划，在全校开展“一班一品”特色建设活动。创建目的1．通过“一班一品”特色创建工作，促进学生学习积极性和素质的全面提高，形成良好的班风，发展学生个性，使学生的个性与潜能在和谐的班级文化建设中获得充分发展，为他们的终身发展奠基。2.?通过“一班一品”特色创建工作，更大程度地调动班主任的工作积极性，提高班主任的育德意识和能力，提升班主任自身素养，创新班级管理，营造和谐向上的班级集体。3．通过“一班一品”特色创建工作，形成全校班级文化建设百花齐放的良好局面，提高学校德育管理水平和办学品位，促进学校“三四五”幼师魂德育文化建设。创建原则1．“一班一品”特色创建与班级常规管理相结合的原则。2．“一班一品”特色创建与学生个性、教师特长相结合的原则。3．“一班一品”特色创建与日常德育途径、形式相结合的原则。创建内容1．确定主题，提炼班级精神。2．布置环境，凸显班级特色。3．开展活动，体现班级特色。创建内容1．确定主题，提炼班级精神。2．布置环境，凸显班级特色。3．开展活动，体现班级特色。实施步骤1．制定方案（3月中旬）032．实施创建（3月下旬——5月底）02013．组织评比（6月）共铸班级品牌