《白鹭》教学课件.pptx

白 鹭读一读品读词句　感悟特点1.轻声读课文，找出自己认为从中感受到白鹭精巧、韵味无穷的句子。2.有感情地读一读，圈出表达作者情感的关键词句，写写自己的批注。说一说从哪一句可以看出“白鹭是一首精巧的诗”。色素的配合，身段的大小，一切都很适合。说一说从哪里可以具体地看出白鹭的颜色搭配，身段大小都很适合？白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。作比较色素的配合，身段的大小，一切都很适合。色素的配合，身段的大小，一切都很适合。说一说　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。白 鹭说一说颜色搭配协调，身段大小恰到好处。白鹭是一首精巧的诗。白 鹭说一说　默读课文6～8段，想象画面。给这三个画面分别取个合适题目。说一说钓鱼图　在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。拟人 比喻说一说望哨图　晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？拟人 对比填一填望哨图　或许它在 ，或许它在 ，或许它在 ……说一说低飞图　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。生命活力说一说白鹭是一首精巧的诗。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。文章的开头和结尾有什么特点？首尾呼应。写一写匣 哨 恩 韵 写一写匣 哨 恩 韵 写一写匣 哨 恩 韵 写一写匣 哨 恩 韵 《白鹭》教学资料链接导学案设计　教案设计　教学实录　预习卡设计　活动卡设计　课时测评　课外积累教学资料学习工具生字笔顺演示　课文词语听写　课文原声朗读　课文类文阅读