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- 2023-02-10 发布于天津
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(西师大版)五年级数学下册教材分析解决问题
教材分析
本小节包括4 个例题。基本设计思想是:例1,学习解决涉及一步计算的简
单的应用问题;例2,学习解决涉及两步计算的简单的应用问题;例3,学习解
决涉及一些典型思路的应用问题;例4 ,学习解决涉及两个相同未知条件的应用
问题。课堂活动,主要是展示学生解决问题的思路,培养学生提出问题、发现
问题、分析问题、解决问题的能力。
例1,为了显示生活与数学的联系,体现问题解决的现实性,教科书选取了
一个加油站的加油情境,为一步应用问题建立等量关系提供了条件。教科书通
过工作人员与司机的对
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