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- 2023-02-07 发布于天津
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第一部分 前言
1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。
2、数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进
学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与
技能,更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。
一、课程性质
义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。数学课程
能使学生掌握必备的基础知识和基本技能;培养学生的抽象思维和推理能力;培养学生的创新意识和
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